7-8 家园共育老师的内容怎么写，家园共育手册

【7-8 家园共育老师的内容怎么写，家园共育手册】7、家庭基础教育的其本质，并非无时不刻的仁义与包揽，而要沟通交流、沟通沟通交流与认同。
做双亲长久的安全感，要靠经营方式两颗寂静，沉稳，活下去，淡定而豁达的心。智慧双亲是一场修持，修的是两颗寂静的心！
基础教育的目的，并非成功，而要幸福。
并非让天生就有缺陷的小孩都变得尽善尽美，而要帮助每个小孩发现他们，找出他们的位置和天分，只有这样，小孩的一生才能找出真正的象征意义。基础教育质量的标准，不而已平均分，而要身、心、脑和谐完整的灵魂。这不仅仅是对基础教育毁灭者象征意义的思考与追求，也是对当前基础教育局限性的深思与矫治。他们不光要高度关注小孩“今天佩列赫不快” ，还要高度关注小孩“明天走得远不远” ，而要高度关注小孩“每天过得好不好”！他们不能让小孩在拥有知识和平均分的同时，丧失凝视世界的好奇；丧失追逐心愿的激情；丧失创新创造的勇气；丧失仁爱忠贞的情操！优良的基础教育是一种人格基础教育和道德观念的培育，在基础教育过程中，情商和情商同步培育，对小孩终生都有影响，是一生显然性的基础教育。如果鼓励小孩的方向错了，他们浪费的是小孩的高速成长时间、基础教育机会。小孩的高速成长和基础教育都是北行车，没有团体票。
家庭基础教育的核心理念是认同。认同小孩，他是主人，指示小孩，他是在做奴隶。因为双亲Sorholus的心态，所以对方不乐意，不服管理，于是就来了一顶帽子——“T5250” 。小孩需要妈妈的安宁，而并非狂乱。学生家长要专业委员会倾听，而并非指示；专业委员会顺势鼓励他，而并非像防汛水那样垒墙阻截，用严重错误的方式，只能导致严重错误的结果。亲子活动基础教育的显然就并非基础教育小孩和改变小孩，而要学生家长提升和高速成长他们，这才应该是亲子活动基础教育最显然的核心理念所在。
8、什么是基础教育？基础教育，是以灵魂影响灵魂；以灵魂引爆灵魂；以情操传递情操；以行动带动行动！
基础教育是：教在学校，育在家庭。双亲是小孩的第一个同学，也是终身同学；所以，儿童教育先育己。双亲是复印件，小孩是复印件！你的小孩而已同学N个学生中的一个，基础教育你的小孩也而已同学工作的一部分而已；但双亲不那样，小孩是你的唯一，基础教育好他们的小孩，永远是你最重要的事业！基础教育，是认输。有很多人要学是不是叫认输。从他他们要走路，到他慢慢走，他的脚玩儿是他他们使劲，转弱了走好了，这个阶段是认输。认输并非放弃并非Sonbhadra ，更并非放荡。基础教育并非督促，并非监管。而要唤起小孩的心愿，引爆内在的发动机。

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