【五年级孩子早恋怎么引导】五年级孩子早恋怎么引导？其实五年级的孩子早恋称不上是一种恋爱，充其量是一种好感 。对待孩子早恋，家长首先需要转变教育的观念：早恋不是问题，而是一种正常的心理现象 。家长在知道孩子早恋后不必惊慌，让这份感情往正面的健康的方向引导就可以了 。因为早恋心理存在个体差异性，所以需要家长针对不同心理，采用不同方法进行疏导 。
五年级孩子早恋怎么引导：
1.缺爱心理：“缺什么，补什么”
像单亲家庭、夫妻一方在外打工的“半流动”家庭、“双流动”家庭等，诸如此类的特殊的成长环境，导致孩子缺少应有的关爱 。缺爱的孩子容易早恋 。对此，弥补缺失的爱是关键 。通过营造爱的氛围，增强爱的表达 。当孩子感受到来自多方关心的时候，就不会将爱的需求寄托于早恋对象一人了 。
2.依赖心理：培养独立意识
与缺爱的孩子相反，有些女孩子，得到父母的爱越多，越依赖爱 。一旦发现孩子因为溺爱而形成诸多缺点的时候，父母往往转而严厉、苛责起来，然后怕孩子受伤又温柔以待 。由于父母反复不定的方式，孩子亟待从同伴中寻找依赖，早恋随之而来 。
在这种情况下，需要通过有效沟通，引导孩子认识到独立的重要性，认识到如果完全依赖他人的关爱，获得的幸福感也是短暂的 。同时，需要提供锻炼的平台，培养孩子独立自主的能力 。
3.逆反心理：改变教育方式
异性之间的好感很常见，若家长或老师以粗暴的方式横加干涉，反而会激起学生的逆反心理 。这时，我们需要改变教育方式，用以心换心的态度，心平气和地沟通，因势利导地分析早恋 。还可以以过来人的身份，讲述自己处理早恋的经历，从而获得他们的信任，让早恋学生不再逆反，从内心接纳师长的引导 。
4.模仿心理：明确立场态度
在一个集体，一旦有早恋现象出现，出于模仿和好奇心理，其他人也会寻找自己的早恋对象 。这就需要进行恋爱观教育、青春期教育等，引导学生科学理智地对待男女生交往 。
为孩子树立正确的恋爱观是非常重要的 。着名教育专家李玫瑾曾说，当发现孩子过早有了喜欢的人，不要慌张，不要忧虑，不如用传统的方式，给孩子写一封温柔的信告诉他三点：你很优秀，别人才会注意到你，祝贺你已经长大 。恋爱是一件很正常的事，但要注意把握好分寸 。
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