导读：男孩，今年上四年级，特别好动，一点都坐不住，让他玩个玩具五分钟不到就站起来了，写个作业也是没几分钟就站起来喝个水，玩个手机，弄得我都不知道该怎么管他了，咋办呢？特别好动的孩子要怎么教育他？
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孩子好动，精力旺盛，整天活蹦乱跳且不知疲倦！在正常的成长过程中，普遍孩子都存在这种情况，只要不超过一定程度，都是孩子健康的表现 。作为家长，要认真分析孩子好动性格背后的心理需求，有针对性引导孩子，保证孩子健康成长 。
特别好动的孩子要怎么教育他？
一、与孩子就好动的问题深入沟通 。
家长可以跟他谈一次，首先认同他的优势，说我们很爱运动，非常有活力，很多孩子还不爱动呢 。但同时我们也要全面发展，也要锻炼自己能坐得住 。
二、帮助孩子规划时间，充实孩子的生活 。
好动的孩子一般生活比较单调，有足够的时间宣泄过剩的精力，有时不分场合 。家长应该让孩子多参与活动或是家务劳动，训练孩子的耐心，当孩子有了好的表现后，适当地表扬孩子，孩子有了具体的事情做，生活也就规律和丰富多彩了 。
三、帮助孩子集中注意力 。
好动的孩子注意力很难集中，坐不住，学习东西效果也会没有那么好，常常令家长非常困扰 。这时我们家长可以陪着孩子一起玩游戏，调动孩子的积极性；当孩子喜欢玩某一个玩具时，家长也参与进来，和孩子互动，这样他的注意力会延长，并且放在这一件事上，从而控制爱动的情绪 。
四、多鼓励孩子，减少孩子的压力 。
鼓励孩子，让孩子做一件事情可以坚持；不要强制孩子按照自己的意愿发展，而是按照孩子自己的兴趣爱好发展，孩子也就能投入更多的精力进去，这样可以有效避免与孩子之间的矛盾和冲突 。
五、多陪伴孩子 。
有的孩子并不是真的好动，只是父母忙，陪伴的时间少，孩子会通过好动来吸引父母的注意力 。对于孩子这种因缺乏父母的关爱而引起的好动，父母可以通过多陪伴孩子来管控 。
六、换位游戏 。
家长是可以和孩子们玩换位游戏的，我们可以让孩子当大人坐在一边，而大人当一个孩子的角色，这样能够让孩子感受到好动可能会给别人带来的困扰 。
七、多多表扬孩子 。
好动的孩子更需要别人的尊重和赞扬，可能因为他们习惯了责骂，一旦得到表扬，孩子就会变的非常的乖巧 。所以，家长也要适时的发现孩子在顽皮的时候的一些亮点，适时的表扬，孩子得到认同后也会变的比较听话 。
孩子特别好动的原因有哪些？
一、性格差异 。
人的性格和气质生下来就会有所不同，所以造成孩子对人、对事的态度不同 。有的孩子生下来就是活泼好动的性格，情绪和专注力容易受到外界的影响，不容易静下心来做事情 。年龄越小这种性格特征就会体现得越明显 。
【好动的孩子如何教育 特别好动的孩子要怎么教育他】二、探索心理 。
好动是孩子探索自然和社会的一种表现 。他们什么都要看一看、摸一摸、动一动，对周围的事物感到新鲜、好奇和不理解，还会接触各种各样闻起来 。他们在通过自己的动作感触我们成人早已习以为常的东西，在用自己的方式认识和了解各种事物或者环境 。而我们成人却把这些探索行为看成是好动 。
三、补偿心理 。
父母平时也工作忙，无法多陪伴孩子，孩子的被关注心理得不到满足 。因此，当父母在家时孩子就会想方设法地吸引父母的注意力，比如唱歌、跳舞等 。而当这些行为得不到父母的关注与表扬时，孩子就会做出不适当的行为，如跳来跳去、吵吵闹闹等
四、精力过剩 。
小孩子的精力都比较旺盛，正处于跑跑跳跳的年纪，可是由于现在大多孩子活动机会少，活动量小，从而导致无法消耗过剩的精力 。于是，孩子只好在自己家里寻找可以运动的机会 。
五、取悦心理 。
每个孩子都有被接受、被尊重，喜欢得到别人赞扬的心理需求 。很多孩子之所以好动，就是想用这种方式来取悦父母，希望能得到父母的赞赏 。特别是当孩子这样做曾得到过父母的赞扬时，这种行为就会更多 。比如，当孩子会爬到椅子上时，父母看到后感慨“孩子长大了” 。孩子以为父母在表扬自己，于是为了得到父母的再次赞扬，这种行为就变得更多了 。
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