导读：10岁，男孩，今年上四年级，昨天偷了班里同学的手机，放在书包里，晚上我发现了问他哪里来的，他说是叔叔给他买的，可是我打电话问过他叔叔，他叔叔根本没给他买过，咋办呢？如何教育孩子不偷东西？
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其实，每个孩子都有这样的行为，到了一个年龄段，想要一个玩具，想要一支钢笔，但是，却知道家人一定不会给买，所以，就有了这样的行为 。不要把这个行为和偷窃化为等号，孩子还不太清楚自己的行为是有多么的不对，如果，家长非常严厉的斥责，孩子的自尊心会严重受挫，从而更不愿意听从家长的管教 。
如何教育孩子不偷东西？
一、帮助孩子建立所有权观念 。
虽然“自我中心期”是成长轨迹，但作为父母，我们不能对孩子的“贪得无厌”视而不见 。我们要开动脑筋，尽快帮助孩子树立“所有权”的观念，也就是让他们懂得尊重他人的所有权 。家长可以“以身作则”，在收东西的同时，告诉孩子及时收好自己的物品 。家长可以向孩子借玩具或纸笔，告诉孩子用多久 。他们只能在孩子同意的情况下拿走，还回来的时候跟孩子说一声“谢谢” 。
二、让孩子学会换位思考 。
如果孩子拿了别人的东西，我们可以通过玩游戏、编故事等方式告诉宝宝什么是对的，什么是错的 。，比如给孩子讲“拾金不昧”的故事 。让孩子学会设身处地，让他体会到丢了东西有多着急，鼓励他及时归还 。在日常生活中，如果我们看到一个孩子与他人分享玩具或食物，我们应该及时表扬和鼓励他，并加强他的分享行为，使他迅速建立所有权的概念，并学会尊重他人所有权的行为习惯 。
三、培养孩子的自制力 。
培养孩子的自制力 。在日常生活中，家长要注意培养孩子控制冲动的能力 。比如买回孩子想要的东西，父母可以不马上给孩子，而是告诉孩子只有表现好才能得到 。在商场不碰东西，家长一定要表扬孩子的自制力 。最重要的是，父母要在孩子面前以身作则，做孩子的好榜样 。不要沾点小便宜就沾沾自喜，及时弥补或道歉自己的错误，这对孩子形成正确的道德认知非常重要 。
四、让孩子承认错误 。
孩子拿了别人的东西，就让他还回去，要知道别人的东西不能随便拿 。他应该承认自己的错误，向别人道歉，让孩子在成长的过程中学会承担责任，有效防止孩子以后再犯类似的错误 。
五、适当满足孩子的需求 。
有些家长平时对孩子要求太严格，孩子想要什么总是不给买 。其实很多玩具都有教育属性，可以锻炼孩子的智力，也是孩子快乐成长的必备 。父母没必要对孩子那么严格，孩子得不到自己想要的就得拿别人的 。
六、沟通教育孩子 。
当孩子发现自己拿了别人的东西回家时，不要用“偷”这个词，会给孩子的心灵蒙上阴影 。问他清楚为什么把别人的或者公共的东西拿回家，告诉他这样做是不对的，孩子需要什么，他应该告诉父母，只要是合理的要求，他们都会满足，这样孩子绝对不会再犯类似的错误 。
七、给孩子一个良好的环境 。
很多孩子偷东西、说谎是因为受到了不良环境的影响，所以家长要及时了解、掌握孩子的交友情况，尽量避免孩子与有偷东西、说谎行为的同伴交往过密，帮孩子树立正确的择友观 。
孩子偷东西有哪些原因？
1、物质上没有得到相应的需求 。
当逛街的时候，孩子们看到好玩的玩具或者新鲜的游戏就会想着让父母来满足自己的需求，这个时候如果父母没有满足孩子的需求，或者说孩子对于物质需求这方面有着极大的匮乏，这种匮乏日积月累之下便会爆发出来，孩子们也就会出现“偷钱”这个行为 。
2、父母对孩子关爱的缺乏 。
在现代社会生活中，父母们可能忙于工作，或者将注意力更多的关注在更小的孩子以及其他人身上，这个时候孩子出现“偷钱”的行为只是为了让父母能够关注到自己，或者“金钱”在一定程度上也会给孩子更多的安全感和满足感 。
3、模仿他人的行为 。
模式化的东西是最无生命力的 。当孩子的身边有同伴进行这种偷窃这种行为的时候，孩子也会跟风，进行模仿 。在他们的认知里并不知道这种行为到来的后果，更多的只是为了满足自己的好奇，进行模仿和尝试 。
4、父母对孩子的控制过多 。
在生活中父母总是对孩子事无巨细，样样都想给孩子最好的，同样父母就希望孩子能够生活在自己的控制之下，按照他们的思想和意愿来走 。可是孩子们是一个独立的个体，当父母对孩子管控过多的时候，孩子们就会出现“偷”这个行为来摆脱父母对的控制，想要有独立的支配权 。
【如何教育孩子不偷东西呢 如何教育孩子不偷东西】
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