导读：女孩，6岁，有点唯唯诺诺的，在幼儿园都不敢主动别的小朋友搭话，人家说什么，她就只会嗯嗯点头 。孩子胆小，平时我带她去别的地方玩，她都可怕生，也不爱跟其他小孩玩，我怕她以后养成这样的习惯，就不会交朋友了 。幼儿人际交往能力的培养？
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人际交往能力的重要性毋庸置疑，因此，很多家长在孩子很小的时候就格外关注培养孩子这方面的能力 。良好的社交能力可以让孩子在成长过程中通过与人沟通汲取到更多知识，利于孩子形成更好的性格 。但如果孩子缺乏这方面的能力，产生孤独感的同时，负面情绪的压抑也可能导致孩子出现其他心理问题 。
幼儿人际交往能力的培养方法有哪些？
1、教幼儿学会分享 。
在参加一些活动的时候，家长可以鼓励幼儿自带玩具，让幼儿学会与同伴交往、分享 。我们让幼儿带自己喜欢吃的零食或自己心爱的玩具到班上并在集体面前介绍，并与同伴分享自己喜欢的零食和心爱的玩具，感受集体生活中与同伴交往的乐趣 。
2、为幼儿提供更多的交往机会 。
家长应适当地带孩子进入自己的社交圈，外出作客时，尽可能带孩子参加；家中有客来，让孩子参与接待，让座、倒茶、谈话等等 。不要一味地将孩子赶走 。
3、让幼儿掌握识别对方情绪的能力 。
情绪是人与人交往最基本的信号，是人际交往顺利进行的基础 。家长可以教孩子通过看脸型辨别情绪，让孩子听故事说情绪，进行情绪表演等等 。
4、创造平等和谐的交往氛围 。
家长不能总摆出“长道尊严”的面孔训斥孩子 。家庭中的大事，孩子可以知道的应该让孩子知道，适当地让孩子“参政议政” 。家庭中涉及到孩子的问题，更应想到孩子，听听他们的意见 。
【幼儿人际交往能力的培养教案 幼儿人际交往能力的培养】5、引导幼儿加入群体游戏 。
家长可以利用区域活动，创造性游戏，鼓励交往能力强的幼儿与交往能力差的幼儿一起游戏 。对于交往能力差或性格较内向的幼儿，引导他们加入到别人的游戏里，让他们体验交往的乐趣和产生与友伴交往的欲望 。通过引导和教育，幼儿增强了交往的意识、技能也得到了提高 。
6、让幼儿掌握人际交往的主动性 。
除性格因素外，孩子不知道怎么开口也是重要原因 。家长可以教给孩子几个常用的开场白和表达自己意愿的的方式，比如：我可以和你一起玩吗？我有个好玩的玩具，咱们一起玩吧等等 。
培养幼儿人际交往能力的原因有哪些？
1、是幼儿重要的信息源 。
幼儿与同伴的相互交往是信息的一个重要来源 。二三十个幼儿在一起，带来二三十个家庭的不同经验，幼儿相互交谈所见所闻，相互比较模仿，游戏中相互启发影响，能获得大量的知识 。因此，培养幼儿人际交往能力是较为重要的一件事 。
2、有利于培养孩子关心他人的良好品质 。
增加幼儿与其他小伙伴的交往和相处的时间，培养幼儿的人际交往能力，可以弥补家庭教育的不足，培养孩子关心他人、关心伙伴、关心集体的良好思想 。
3、为幼儿未来的社会生活做准备 。
幼儿在家里主动帮助父母做家务、完成父母给予的任务，在幼儿园里积极地参与集体的活动、关心帮助别人，由此形成的初步责任感、独立性、主动参与精神、助人为乐精神以及劳动技能等，正是今后做一个合格的社会成员所需要的素质 。
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