忘了学 , 学了忘 , 忘了还得学 , 学过的知识记住了 , 时间一长 , 又忘了 , 记忆力对于学生来说着实是一项生存技能 , 怎样提高孩子记忆力?也是各位家长一直关心的话题 。
怎样提高孩子记忆力?
1、正确培养记忆力
家长可以利用孩子形象记忆的特点 , 有意识地利用新鲜生动的实体 , 培养他的记忆力 。要坚持不懈地培养 , 才有可能让孩子的记忆力得到最大限度的提高 。不要小看孩子的记忆能力 , 它是人们积累知识、经验最有效的武器 。
2、加强孩子语言能力
孩子的记忆与语言能力的发展有密切关系 。无论识记或回忆 , 语言都起着重要作用 。记住记忆任务、理解记忆事物、复述记忆内容等各环节都离不开语言 。因此 , 增强孩子的语言能力 , 是提高孩子记忆能力的重要方法 。
3、以无意记忆为主 , 形象记忆占主导地位
记忆力的一个特点是容易遗忘 , 因此一般人记不住3岁以前的事情 , 心理学称之为“人类幼年健忘” 。这个时期的孩子 , 对鲜明、生动、有趣的事物非常感兴趣 , 这些事物能引起他的情绪反映 , 重复多次后使孩子能够不费力地记住 , 如喜爱的玩具、动物、道路、词汇等等 。但这还是无意记忆、形象记亿 , 经不起时间的考验 。家长可以给孩子明确的记忆任务 。
4、针对不同年龄段记忆力特点
4岁以后 , 孩子的记忆力就有可能终生难忘 , 但是 , 由于思维的具体形象性 , 这时的记忆基本上还是属于形象记忆 。在5-6岁时 , 孩子记忆的有意性就有了明显的发展、他不仅能识记和回忆需要的材料 , 还可以运用一些方法帮助自己加强记忆 。这个时期 , 家长就要注意培养孩子的有意记忆 , 它是掌握系统的科学知识、技能、技巧纳基础 。因为靠无意记忆所获得的知识是零碎片断的 , 是不完善的 。
【怎样提高孩子记忆力,怎样提高孩子记忆力】孩子记忆力的特点:
1、记得少、忘得快
孩子记忆的范围和记忆保持的时间 , 是随着年龄增长而扩大和延长的 。如小朋友一堂课上能学会一首儿歌或一个故事 , 但如果不复习很快就忘了 。
2、记忆缺乏目的性
孩子的记忆很难服从一个有目的的活动 , 他们的记忆以无意识记为主 , 他们只对形象鲜明的对象 , 引起兴趣的事物或引起强烈情绪体验的事能记住 。要年孩子童将记忆专门作为有目的活动是困难的 。5、6岁的孩子有意识的能力开始发展起来 , 如大人委托他做某件事 , 他会运用重复大人说的话的简单方法 , 来记住这件事 。
3、记忆方法呆板
成人的记忆一般是通过对要记忆事物的理解 , 找出事物的主要特征和内在的联系 , 抛弃事物非主要部分 , 进行意义的识记 。而孩子由于受知识和经验的限制 , 不会进行这种分析 , 较多地对事物表面进行机械识记 。例如成人和孩子同时遇到一个初次见面的人 , 成人记住的是这个人的相貌特征 , 而孩子记住的可能是这个人的衣着颜色等 。但是孩子也不是完全没有意义识记 , 对他们能理解的事物也会进行一些意义识记 。
4、记忆不精确
孩子记忆的精确性也是随着年龄的增长而提高 。大多孩子表现为记忆不完整、相互混淆、歪曲事实和易受暗示等方面 。例如孩子听了一个故事 , 他只记住感兴趣的某个细节 , 而整个故事的情节却记不住 , 或者把其他故事的情节也混在一起 。
记忆力是孩子未来学习知识的基础 , 良好的记忆能力能够让孩子更加从容、积极乐观的面对未来的学习生活 , 全面提升孩子综合学习效率 。
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