初二年级的孩子叛逆怎么管 初中二年级叛逆期的孩子如何应对

导读:14岁,男孩,今年上初二,自从上了初二以后,孩子个子没长多少,性格却越发叛逆了,天天跟我作对,一天不跟我作对就浑身不舒服,问他什么原因,他说这样他高兴,咋办呢?初中二年级叛逆期的孩子如何应对?
【初二年级的孩子叛逆怎么管 初中二年级叛逆期的孩子如何应对】

初二年级的孩子叛逆怎么管 初中二年级叛逆期的孩子如何应对

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初中的孩子正处于青春期,青春期孩子的身体发生了前所未有的变化,因为他们不了解身体的发展,所以一些生理变化往往会引起他们的心理焦虑 。这时,他们的心智处于“半独立半依赖”的状态,开始有了自我意识,却无法成熟地面对自己 。这种内心的矛盾让他们不知所措 。如果遇到不开心的人或事,往往会表现出这种叛逆的情绪,家长要正确看待,及时引导 。
初中二年级叛逆期的孩子如何应对?
一、学会尊重孩子 。
不得不说,很多孩子的叛逆,都是从父母不尊重孩子开始的,因为父母觉得孩子年纪尚小,所以认知方面不全面,在提出某个问题时,父母经常性否定孩子、打断孩子,所以家有孩子叛逆的父母,要深刻的反省这一点 。
二、接纳孩子的缺点 。
父母要多包容孩子,允许孩子有不同的观点和意见,学会接纳孩子的负面情绪,并帮助孩子寻求解决问题的办法 。父母不当的教育方式自然会引起孩子的叛逆,孩子每天的心理都在发生变化,父母也要随之学习并改变,当发现孩子的行为出现偏差时,父母不要强压,不要打击孩子,可以通过正面引导去改正孩子 。
三、学会赞美孩子 。
有一部分父母对孩子是具有挑剔性和攀比性的,他们总认为别人家的孩子比自家的孩子优秀,其实每个孩子有每个孩子的优点,父母要相信自己的孩子也很优秀,并在孩子取得成绩或者有所改变时一定给予孩子赞美 。这样能激发孩子的动力,培养孩子的自信心,也能增进亲子关系 。
四、给孩子平等的发言权 。
孩子也是家庭中的一员,因此家长可以让孩子也参与到家庭决策中来,一方面是让孩子更有家庭归属感、参与感,一方面也是为了培养孩子的责任意识 。当孩子充分表达自己的想法后,家长要做出积极的反应,即使是孩子说得不是正确,也不要急于否定孩子,这样能够让孩子感受到自己获得了应有的尊重与理解,会让孩子充满成就感,也更有利于今后的情感交流 。
五、鼓励孩子自主 。
青春期的孩子已经开始形成自我意识,他们已经可以按照自己的意志行动了 。他们想自己当自己的主人,想去自己想去的地方,所以父母不要按照自己的想法命令孩子,而是要在允许的空间里,鼓励孩子探索,自己决定,自己动手 。
初中二年级叛逆期的孩子有哪些表现?
一、和父母顶嘴,没办法沟通 。
随着年龄的增长,孩子也学会顶嘴了,对着父母咆哮,让父母不知所措,会觉孩子不尊重自己了 。父母着急挽回做为长辈的颜面,甚至和孩子发生更激烈的冲突,直接斩断了孩子和父母之间沟通的桥梁 。
二、以自我为中心 。
常常以自我为中心,坚持我行我素的态度,或者我的地盘我做主,一副小老大的样子 。无论什么事他们都喜欢自己做主,因为他们觉得自己已经是大人了,他们喜欢用自己的方式去解决困难,他们认为自己有能力把事情办好 。
三、打扮怪异 。
青春期的孩子希望自己活得有个性,成为周围人关注的对象,不想成为芸芸众生中那个最普通的一员 。于是,很多青春期孩子会不遗余力让自己变得很另类 。为了使自己像个大人,容易交到朋友,显得轻松、潇洒、大方,许多青少年用零用钱吸烟、喝酒,有的在青春期过分追求穿戴打扮 。
四、离家出走 。
由于父母的急功近利、攀比,给孩子施加太多学习压力,导致孩子没有足够的自信,在家里得不到应有的肯定 。或者父母从来不或很少和孩子推心置腹的交流谈心,孩子在家里没有存在感或者归属感,总觉得父母是在嫌弃或者是以自我为中心在要求他,孩子没有自己的生活和学习空间,父母干涉过多,孩子也没有隐私可言 。导致孩子觉得家不是家,是监视他的地方,是给他增加压力的地方,他就会选择逃离 。
五、出现不良行为 。
现代社会外界的诱惑太多,而这个年龄段的孩子自制力相对较弱,经不住外界的诱惑,比如沉迷游戏、打架斗殴、吸烟喝酒等 。

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