导读：10岁 ， 上三年级 ， 男孩 。孩子特别慢热 ， 在班上也没有什么玩伴 ， 做事情也很费时间 。跟他说个事情 ， 他都得反应半天 ， 也不知道天天在想什么 ， 我快愁死了 。慢热的孩子怎么引导？
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“慢热”指的是做事情需要一个过程才投入 。一般是用于对人的态度 ， 需要通过时间累积内心评估逐渐生成好感卸下防备才会慢慢的呈现热情 。慢热意味着缺乏交际能力 ， 不善表达 ， 环境适应能力差 。孩子的慢热性格将会成为孩子成长过程中的一大路障 ， 因此慢热型孩子的家长常常担心 。但孩子慢热的性格其实跟所处的生活环境相关性最强 ， 是可以通过后天的培养改变的 。
慢热的孩子怎么引导？
1、接纳孩子独特的性格
家长即使知道自己的孩子比较慢热 ， 但是不要对着别人不断地说自己的孩子慢热 。家长更加不要随意的给孩子”打标签“ ， 不要给孩子一种这样的暗示——你是个慢热的孩子 ， 所以比较怕生 ， 害羞 ， 不愿意和不认识的小朋友一起玩耍 。孩子虽然是慢热的 ， 其实可能内心非常渴望和别人一起玩 ， 毕竟孩子爱玩也是孩子的”天性“ 。因此家长要以身作则 ， 慢慢的引导 ， 要认同孩子的这种性格 。
2、陪孩子一起经历”困难“
慢热型的孩子在一个全新的环境中 ， 往往是先观察再行动 。每当看到孩子犹豫不决 ， 不知所措的时候 ， 家长第一反应不应该是鼓励孩子去怎么怎么样去做 ， 而是应该陪着孩子一起”观察“ ， 直到孩子进行下一步 。家长对待慢热型的孩子要更加有耐心 。要学会用爱去填满孩子强大孩子的内心 ， 让孩子内心充满安全感 。同时让孩子明白 ， 面对困境时她不仅仅只是她一个人 ， 还有家长一起帮助她度过”难关“ 。
3、创造机会让孩子体会与人相处是舒服的
对于慢热的孩子需要让他们多多体验”和其他人在一起也挺舒服啊 ， 也没什么不好“的感受 。因此 ， 有意识地多在自己家里邀请朋友、小孩子一起玩是个很好的选择 。新环境加上陌生人 ， 对于慢热型孩子来说 ， 这两个因素都是新的 ， 她们的接受程度就会更加困难 。因此 ， 帮助他们降低”难度“ ， 先从自己舒服的环境里去接触他们不是那么熟悉的人 ， 会有助于他们的热身 。
4、不要强迫慢热型的孩子
强迫这些孩子去做事会让他们更加退缩 ， 并且躲进自己的小世界里不愿出来 。可以事先提前告诉他们将会发生的事情 ， 让他们心理有个准备 ， 不要突然出现可能令他们不安的场景或事物 。例如告诉他：明天要去参加一个聚会 ， 会有什么活动 ， 会见到哪些人 。
5、参与感统训练
其实慢热型孩子并不是反应迟钝 ， 只是需要更多的时间来接受新事物和适应新环境 。如果家长没有正确引导 ， 很容易引起孩子对环境的强烈反感 ， 表现出胆怯、不合群等问题 。但是家长们也不要过度担忧 ， 孩子们可以通过专业的感统训练得到改善 。”慢热型“孩子的家长要记住：我们的孩子不是胆小 ， 他们只是比较谨慎 ， 需要时间罢了 。
慢热孩子的特点：
1、反应慢
有的孩子就是思维、动作都要反应慢一些 ， 就像你给大家讲了个笑话 ， 等大家都哈哈大笑过后 ， 这孩子才察觉到笑点在哪儿一样 。情绪上略有滞后 ， 常常是周围的人已经进行下一项了 ， 他还沉浸在上一项中无法自拔 。
【如何教育慢热型的孩子 慢热的孩子怎么引导】2、怕生
慢热的孩子来到全新的环境总是表现出极大的不适应性 ， 不舒服 。即便周围有自己的亲属在场也是一样 。往往比较警惕很久都不能够融入到新环境中来 。不像外向型的孩子可以很快适应新环境 。
3、做事情有耐心但会拖延
由于作决定前总要经过长时间的思考和各方面的考虑 ， 这样的孩子做事看起来很周全、谨慎、注重细节 。然而 ， 在事情还没有开始之前 ， 却又总是犹豫不决 ， 拖延了很久 。长期型儿童天生敏感易受伤害 ， 安全要求特别高 。
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