导读：9岁，男孩，今年上三年级，一点也坐不住，不是在桌子底下钻来钻去，就是在地上打滚，写作业的也是注意力很不集中，写着写着就走神了，咋办呢？好动的孩子如何管教？
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好动本来就是孩子的天性，如果能好好利用，对孩子未来的成长发育绝对是一件非常有利的事情 。不过，凡事都有度，适当的活泼好动，自然是好事 。但是，如果孩子过于好动，便很容易变得烦躁和不耐烦，严重的还会危害身心发展，家长要引起重视，做好引导 。
【好动的孩子怎么管教 好动的孩子如何管教】好动的孩子如何管教？
一、不要阻止孩子的好动 。
对于好动的孩子，我们总是担心孩子会受伤而阻止他 。其实，这样做不利于孩子的身心健康 。如果我们阻止了孩子的好动行为，孩子的精力就无法得到释放，他就会感到无聊、焦躁，这对孩子的心理会造成一定程度的影响 。所以，不要阻止孩子好动，多些耐心，保障孩子安全即可 。
二、观察他都喜欢什么 。
对一些好动的孩子，一定要多了解一些他的兴趣，有些喜欢画画，而有些喜欢文学，甚至有些喜欢玩游戏，只要找到他喜欢的东西，带他多接触，就会发现，爱动的孩子如果静下心来也会慢慢的花费心思研究自己喜欢的领域 。
三、对孩子多些理解 。
可以进行一些换位的思考或者是换位游戏，让孩子当大人一样坐在一旁，而家长可以当做一个孩子的角色，这样能够让孩子感受到，多动可能会给别人带来的一些不良的影响，或者是不开心的情绪 。
四、多陪伴孩子 。
有的孩子并不是真的好动，只是父母忙，陪伴的时间少，孩子会通过好动来吸引父母的注意力 。对于孩子这种因缺乏父母的关爱而引起的好动，父母可以通过多陪伴孩子来管控 。
孩子好动的原因有哪些？
一、取悦心理 。
每个孩子都有被接受、被尊重，喜欢得到别人赞扬的心理需求 。很多孩子之所以好动，就是想用这种方式来取悦父母，希望能得到父母的赞赏 。特别是当孩子这样做曾得到过父母的赞扬时，这种行为就会更多 。
二、探索心理 。
好动是孩子探索自然和社会的一种表现 。他们什么都要看一看、摸一摸、动一动，对周围的事物感到新鲜、好奇和不理解，还会接触各种各样闻起来 。他们在通过自己的动作感触我们成人早已习以为常的东西，在用自己的方式认识和了解各种事物或者环境 。而我们成人却把这些探索行为看成是好动 。
三、精力过剩 。
小孩子的精力都比较旺盛，正处于跑跑跳跳的年纪，可是由于现在大多孩子活动机会少，活动量小，从而导致无法消耗过剩的精力 。于是，孩子只好在自己家里寻找可以运动的机会 。
四、性格差异 。
人的性格和气质生下来就会有所不同，所以造成孩子对人、对事的态度不同 。有的孩子生下来就是活泼好动的性格，情绪和专注力容易受到外界的影响，不容易静下心来做事情 。年龄越小这种性格特征就会体现得越明显 。
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