带有哲理的《古诗》

登鹳雀楼①
作者:王之涣
白日依山尽,黄河入海流② 。
欲穷千里目,更上一层楼③ 。
题解:作者在这首诗中,运用极其浅显而朴实的语言,深刻地说明了两点哲理:一、站得高,才能看得远;二、事无止境,希望达到更高的目标,就必须不畏艰难,勇于登攀 。
一般说来,诗忌说理 。但这是只是说,诗歌不能枯涩、生硬而抽象地议论 。相反,形象化的说理,常能给读者以某种哲理的启示 。便如王之涣的这首诗,巧妙地把道理和景物、情和事融为一体,水乳交融,使读者乍看并不觉得它是在言理,而细一玩味,却感到妙理无穷 。象这样的说理诗,由于成功地运用了形象思维来阐示哲理,更为读者所喜爱,故能历传不衰 。
注释 ①、此诗一作朱斌诗 。鹳雀楼:清《一统志》;“山西蒲州(今山西省永济县,唐属河东道)府:鹳雀楼在府城西南城上 。旧志:旧楼在郡城西南,黄河中高阜处,时有鹳雀栖其上,遂名 。”宋代沈括《梦溪笔谈》卷十五云:“河中府鹳雀楼三层,前瞻中条(山名),下瞰大河 。”雀:一作鹊 。
②、此二句写景,言夕阳西下,黄河东流,景象壮阔 。引起下文说理 。
③、此二句因景悟理,言寄深远 。穷:尽,尽目力所及 。
富含哲理的诗句 一、山重水复疑无路,柳暗花明又一村 。——宋·陆游《游山西村》
译文:寻寻觅觅,山峦重重叠叠,溪流迂回曲折,似已无路可走,继续前行,忽然柳树茂密,山花鲜艳,又一村庄出现在眼前 。
二、沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春 。——唐·刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》?
译文:沉船的旁边正有千艘船驶过,病树的前头却也是万木争春 。
三、人有悲欢离合,月有阴晴圆缺 。——宋·苏轼《水调歌头·明月几时有》
译文:人有悲欢离合的变迁,月有阴晴圆缺的转换,这种事自古来难以周全 。
四、会当凌绝顶,一览众山小 。——唐·杜甫《望岳》
译文:一定要登上泰山的最高峰,俯瞰那众山,而众山在我眼中是多么的渺小 。
五、不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层 。——宋·王安石《登飞来峰》
译文:不怕层层浮云遮住我那远眺的视野,只因为我站在飞来峰顶,登高望远心胸宽广 。
六、海日生残夜,江春入旧年 。——唐·王湾《次北固山下》
译文:夜色将尽,海上旭日东升;新年未至,江中春意已现 。
七、野火烧不尽,春风吹又生 。——唐·白居易《赋得古原草离别》
译文:原野上的大火无法烧尽,春风一吹它又生机勃发 。
高中政治哲学模块的诗句,熟语,体现了什么哲理也要写上 一把钥匙开一把锁:矛盾的特殊性原理
福兮祸所伏,祸兮福所倚:矛盾的普遍性原理
人有悲欢离合,月有阴晴圆缺:事物是变化发展的
一叶而知秋:联系的观点
含有哲理的诗句有哪些题西林壁(宋 苏轼)
横看成岭侧成峰,远近高低各不同 。
不识庐山真面目,只缘身在此山中 。
【哲理】人们观察事物的立足点、立场不同,就会得到不同的结论 。人们只有摆脱了主客观的局限,置身庐山之外,高瞻远瞩,才能真正看清庐山的真面目 。要认清事物的本质,就必须从各个角度去观察,既要客观,又要全面 。
观书有感 (宋 朱熹)
半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊 。
问渠那得清如水?为有源头活水来 。
【哲理】以池塘为喻,说明了为学之道,必须不断积累,不断地吸收新的营养 。事物都是运动、变化、发展的,万事万物只有在运动中才能保持自己的存在 。正是这种不间断的运动、变化和发展,是事物才能在不断自我更新中存在下去 。这种运动一旦停止,事物也就不可能存在了 。如果没有知识的不断更新,不断积累,一个人的学问也就回变成一潭死水,毫无生气和进展了 。治学之道如此,办其他事情也是这样 。
游山西村 ( 陆游 )
莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚 。
山重水复疑无路,柳暗花明又一村 。
箫鼓追随村社近,衣冠简朴古风存 。
从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门 。
【哲理】既写出山西村山环水绕,花团锦簇,春光无限,另一方面它又富于哲理,表现了人生变化发展的某种规律性,令人回味无穷 。表现了诗人与众不同的思维与精神——在逆境中往往蕴涵着无限的希望 。诗人描述了山水萦绕的迷路感觉与移步换形又见新景象的喜悦之情;人们可以从中领悟到蕴含的生活哲理——不论前路多么难行难辨,只要坚定信念,勇于开拓,人生就能“绝处逢生”(出现一个充满光明与希望的崭新境界) 。
1、 海日生残夜,江春入旧年 。(王湾《次北固山下》)
简析:蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理 。
2、 盈缩之期,不但在天;养怡之福,可得永年 。(.曹操《龟虽寿》)
简析:发挥主观能动性,乐观向上,积极进,将终生有益、无憾 。
【带有哲理的《古诗》】3、 无可奈何花落去,似曾相识燕归来 。(晏殊《浣溪沙?一曲新词酒一杯》)
简析:一切必然要消逝的美好事物都无法阻止其消逝,但在消逝的同时,仍然有美好事物的再生,生活不会因消逝而变得一片虚无 。(常用来表达一种“想要挽留却又不能留住”的心态 。或对人生的感慨:盛衰浮沉,生死聚散,也如这花开花落、燕去燕来 。)
4、 莫言下岭便无难,赚得行人空喜欢;正入万山圈子里,一山放过一山拦 。(杨万里《过松源晨炊漆公店》)
简析:它蕴涵着要透过现象看本质,不被假象所迷惑的道理 。
5、 问渠那得清如许,为有源头活水来 。(朱熹《观书有感》)
简析:借景喻理,说明只有思想永远活跃,接受种种不同新思想、新知识,方能才思不断,新水长流 。(或:人要心灵澄明,就得不断学习,时时补充新知 。)
6、 江山代有才人出,各领风骚数百年 。(清朝赵翼《论诗》)
简析:常用来赞美人才的人才辈出,也用来表示一代新人过去,又有一代新人出现,长江后浪推前浪 。也含有“世事超越前人,不断创新,不断进取的必然趋势”之哲理 。
7、会当凌绝顶,一览众山小 。(杜甫《望岳》)
简析:它包含一切有所作为的人都应具有不怕困难、敢于攀登绝顶,俯视一切的雄心和气概 。
8、山重水复疑无路,柳暗花明又一村 。(陆游《游山西村》)
简析: 历经“山重水复”让人怀疑无路可走,却又意外地呈现出光明前景(或:表现感到困惑时,突然见到希望) 。
9、少壮不努力,老大徒伤悲 。(汉乐府《长歌行》
简析:劝勉人们努力珍惜青春年华,世间没有后悔药 。有“失去才知可贵”的哲理 。
10、谁道人生无再少?门前流水尚能西!(苏轼《浣溪沙?山下兰芽短浸溪》)
简析:表现作者虽处困境,仍力求振作精神。只要主观努力,心理健康,仍然能青春永驻,老当益壮 。
11、东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔 。(杜牧的《赤壁》)
简析:诗中蕴含机遇造人的哲理,且隐含着诗人对自己生不逢时、怀才不遇的慨叹之情 。
12结庐在人境,而无车马喧 。(陶渊明《饮酒》)
简析:它蕴含着这样的哲理:只要有高尚的精神境界,即使身居喧嚣人境也无\"喧嚣\"之感 。
13、长风破浪会有时,直挂云帆济沧海 。(李白《 行路难》)
简析:坚信不怕困难、勇往直前,抱负是必能实现的 。
14、落红不是无情物,化作春泥更护花 。(龚自珍《己亥杂诗》)
简析:阐明事物具有两重性 。
15、抽刀断水水更流,举杯销愁愁更愁 。(李白《宣州谢跳楼饯别校书叔云》)
简析:诗句最具忧愁、苦闷之意 。极欲摆脱,却又无计可除 。有“有新栽花花不发”的意蕴,也告诫人们:酒不解真愁 。
16、剪不断,理还乱,是离愁 。别是一般滋味在心头 。(李煜《相见欢》)
简析:词句用巧妙地比喻写\"愁\" 。寓含一种既无可奈何,又无可解脱的别人不能理解的理趣 。
17、不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层 。(王安石《登飞来峰》)
简析:诗中蕴含站得高,看得远的道理 。与王之涣“欲穷千里目,更上一曾楼”有异曲同工之妙 。
18、海内存知己,天涯若比邻 。(王勃《送杜少府之任蜀州》)
简析:把对朋友的真挚感情升华为哲理,写出四海之内有知心朋友,就是在天涯海角也还是近邻一样的亲近,说明知心朋友是声息相通的 。
19、人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全 。但愿人长久,千里共婵娟 。(苏轼《水调歌头.明月几时有》)
简析:前三句,表达了作者旷达胸襟,表现了作者感悟人生哲理:世界上不可能有永远圆满的事情 。后两句,从“隔千里兮共明月”演化而来的,通过写明月来表达对人生美好祝愿,道尽了千载离人心愿的词句是:
20、兴,百姓苦;亡,百姓苦!(张养浩《山坡羊潼关怀古》)
简析:无论朝代的兴或亡,最苦的都是老百姓 。
21、岂不罹凝寒,松柏有本性 。(刘桢《赠从弟》)
简析:只要有坚贞的信念,任何艰难挫折都不会改变节操 。
22、长恨春归无觅处,不知转入此中来 。(白居易《大林寺桃花》)
简析:在一处失去的,将会在别出找出来 。
23、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干 。(李商隐《无题》)
简析:常用来比喻教师的工作,被人们用来赞美无私奉献的精神 。
24、沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春 。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
简析:表现了豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神 。喻含新事物不断涌现的理趣 。
25、物是人非事事休,欲语泪先流 。(李清照《武陵春》)
简析:景物依旧,人事迥异 。有“年年岁岁花相似,岁岁年年人不同”、“世事如棋局局新”的理趣 。
对于政治哲学的选择题出现的古诗,俗语,名言等材料,如何把握其蕴含的哲学原理?求助,谢谢! 以古诗词、名言名句、成语等为载体来命题,不仅考查了学科知识,而且要求学生要具有一定的人文素养,要具备一定的艺术鉴赏知识和鉴赏能力,继续我国优秀的文化传统 。这就要求教师在教学活动中,在进行学科知识教学中,要挖掘学科知识中所蕴涵的丰富的人文知识和人文精神,寓人文知识和人文精神于教学过程之中,弘扬和更好地传承中国优秀的、蕴含着深厚哲理思想的传统文化和民族文化 。同时考生在温习哲学常识的过程中,要搜集和整理一些常用成语,并把握其中的哲理,还应适当积累一些哲理性的名言名句和古诗词,善于结合哲学知识进行分析,这是十分必要的
蕴含哲理的诗句有哪些? 问渠哪得清如许,为有源头活水来 。——朱熹《观书有感》
野火烧不尽,春风吹又生 。——白居易《赋得古原草离别》
不识庐山真面目,只缘身在此山中——苏轼《题西林壁》
沉舟侧畔千帆过,并树前头万木春 。——刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》
等闲识得东风面,万紫千红总是春 。——朱熹《春日》
不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层 。——王安石《等飞来峰》
山重水复疑无路,柳暗花明又一村 。——陆游《游山西村》
梅雪争春未肯降,骚人阁笔费评章 。梅须逊许雪三分白,雪却输梅一段香 。
欲穷千里目,更上一层楼 。——王之焕《登鹳雀楼》

    推荐阅读