导读：孩子9岁，男孩 。在家里无法无天，啥事不满足他就哭闹大骂，不听话，经常和我顶嘴，老师布置的作业不写，放学回家不是跑着玩就是玩手机，经常把别管我挂在嘴边，动不动就发脾气叛逆，根本不知道孩子心里咋想的，孩子青春期的叛逆心理有哪些？
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面对青春期的叛逆心理，家长们“手足无措”，而子女精力旺盛，好奇心强烈，自我意识又处于上升阶段，很容易就和家长老师同学发生矛盾 。孩子即将成为大人，身体心理都发生了变化，所以家长的理解、引导就显得尤为重要 。
孩子青春期的叛逆心理有哪些？
1、虚荣心强
可能出现虚荣心特别强的问题，比如爱买名牌的东西或者喜欢打扮自己，甚至有些女性将自己打扮得特别的成熟、性感，如果已经出现了以上问题和表现非常有可能已经进入青春期，目前正处于叛逆期的表现 。
2、渴望独立
追求独立和平等，渴望有些事能自己做主，渴望有自己活动的自由空间和时间 。什么事不要都代我做主，我需要独立，需要负责任，需要被人信任，体现自己的存在价值和功能 。优点是孩子已经有了自己独立思考和见解；极端是他可发展到独断专行，固执己见 。
3、挑战规则和权威
这个时期的孩子，在自己不喜欢的事情面前很少提起兴趣，对于父母强行加给的任务上也是这样 。喜欢故意破坏之前订好的规矩，甚至还层出不穷的提出新要求，和父母讲条件，讲价还价，只有达到自己的要求才肯做事 。同时在学校也是这样，对于老师提出的要求不满意，甚至还鼓动同学一起反抗抵触老师 。
4、情绪不稳定易暴燥
脾气暴躁不稳定，情绪比较难以控制，稍微不开心就发火，容易激动，经常和父母亲大喊大叫、乱发脾气，总是觉得爸爸、妈妈唠叨，只要和他说事情就无法听进去，甚至有摔门、拍桌子等行为 。
5、渴望认可
追求独立就要求大人们对他尊重、认可和信任 。家长要认为我可以做事，有能力自己做主，独立自己去解决问题 。优点是孩子荣誉感增强，能意识到责任的重要；极端是他可发展到因为自卑而不愿和他人接触，采取对抗的态度或在学习以外违法乱纪以树立自己在同学中的威信 。
走进孩子内心世界
该如何引导青春期叛逆的孩子？
1、走进孩子内心世界
这个时期的孩子心理上盼望独立，但又很想得到父母的理解和支持，其实他们的内心还是很脆弱的，所以需要借助父母的力量来强大自己的内心 。因此父母应看到孩子的成长，尊重孩子的自尊心，信任孩子，积极去了解他们的内心世界 。
只有真正进入孩子的内心世界，才能了解他们丰富的智慧和细腻的内心世界，才能与孩子更融洽地相处 。还要相信孩子有独立处理事务的能力，允许并积极邀请他们参与家庭的管理 。比如，让孩子利用周末尝试做家长，由他们安排各个成员的活动，这不仅展示了孩子的独立能力，同时使他们做到了换位思考，加强了与父母的情感 。
2、教育措施一致
家庭教育孩子切忌一个管、一个护；一个严、一个宽 。那样会被孩子钻空子，使家长失去威信，以致根本无法纠正孩子的不良行为 。家长在教育孩子时要意见统一，配合默契，有不同看法可过后再说 。
3、把孩子当朋友
和孩子建立起平等关系，以一个同龄人的心态去接近孩子，理解孩子，这样可以让孩子感觉和父母有共同语言，愿意敞开心扉，真诚沟通，愿意向你倾诉，彼此之间没有了距离感，才能更好地交流，才能多一些沟通，少一些对抗 。
【孩子青春期的叛逆心理问题 孩子青春期的叛逆心理】
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