1、怎样练好古筝 我也是学古筝的 就是两个字 要勤练 对每个曲子都要很熟悉 身体随曲子要有幅度感、放松 上课时一定要看老师的动作 其实还是带说 勤练 俗话说熟能生巧嘛 只要熟了 就没什么问题了 加油哦 希望你能考出古筝十级证来 你是说手型吗?要保持自然放松，活动指关节，手腕放平 。一直保持~你走路时，右手自然下垂时的手型和感觉就好！ 首先要懂得放松 其次 ，让手自然地接触琴弦，要力沉指尖，轻松的把手放在琴弦上 琴弦不是有种被压迫的感觉吗 这样弹出的效果音色会好些 然后要注意 各种曲子应用什么杨的音色 弹下去会让人感觉带有一定的感情基调 控制音色也是很重要的一种情感的体现 如渔舟唱晚 就要在琴弦的中间一点弹 越高音 越要给人一种层次感 和低音产生对比 后段的快的 要弹的熟练 却不感到仓促 所以 对一首曲子的熟练度 那才是一种对信心的保证 当然 要在曲目都弹正确的情况下 底稿要
2、古筝考级具备什么条件得满分 古筝考级没有满分这个说法，主要就是分：优秀、良好、合格、基本合格、不合格这几种评分结果，什么条件得优秀这个针对不同的基本有不同的要，比如： 古筝三级演奏的要： 1、在进一步巩固前两级要的前提下，注意出音的音质、弹性及手指的独立性 。2、初步掌握摇指（包括短摇）、轮指（三指轮勾抹托和四指轮提勾抹托）的正确演奏要领 。音准的训练，同时要强调校音能力的培养 。古筝七级的演奏的要： 1、进一步提高各类摇指（短摇、长摇、扫摇、八度摇、多弦摇等）、快四点、快速分指弹奏、琶音等综合技法及双手配合的演奏能力 。2、传统乐曲要在掌握风格特点上准确、到位；创作或改编乐曲要技术娴熟、演奏完整 。3、演奏中强调乐句、乐段的划分；气口掌握的分寸；音乐层次的安排；气息的通顺及自如运用 。处理好全曲音乐语句关系及表现方式 。所以不同的级别也就有不同的要 我 。。知 。。道 加 。。我 。。。。聊
3、古筝考级中，达到“优秀”的标准是什么？ 古筝九级 如果考中国音乐学院的要 曲子连贯，音准要准，没有错误 。至于其他地方的考级要达到优秀除上述条件之外还要考 试听练耳 我也今年考级（古筝）以前都是优秀 这回级应该更严 你要好好加油 我们一起努力哦 加油哦 呵呵 首先你要知道一个曲子最重要的部分是什么 。比如《草原英雄小姐妹》，她的重点是快板，如果你快版不过关，当然会被抓个典型，重要的地方练好了就可以了 。另外弹的时候要带一点感情，弹错了音不要重复，切忌不要驼背 。选取用难一些的 。这样才有可能拿优秀 。九级是要掌握以小幅度的动作来弹快节奏的曲目，例如《井冈山上太阳红〉就是九级曲目中最经典的，我今年也考九级 。我的老师说手臂尽量放松就可以弹快节奏的曲目了，我觉得《井冈山上太阳红〉比较简单，不用掌握太多的现代弹法，只要学会快速演奏就行了 。
4、弹好古筝的方法 首先肯定是要基本功扎实!!!然后是很好的识谱!!!!对于一些重点段是要多练的!! 在你能弹下这首谱子时要去多听碟!(我考小时啊!)在有一定理解程度上去细作这些曲子!! 注意:所谓的听碟不是跟碟不要只是去追速度!要明白强弱的区别 如何弹好古筝 这看似简单的问题，去很难回答 。简单是因为，就问题本身而言，答案只有几个方面—— 1、找到水平高、人品好的老师； 2、学习系统科学的方法； 3、刻苦练习 。。。。。。。。。很简单吧？但做起来就不一样了 。例如： 一、对于老师的选择：什么样的老师算是高水平？无外乎两点：演奏水平与社会知名度 。但对于一个对古筝知之甚少的初学者，老师演奏水平的好坏是分辨不出来的，只能从社会知名度去衡量，对于地方上的学习者，不可能来首都学习，只能在自己生活的区域中选择，这时候看的就是谁忽悠得厉害了，忽悠又有这样几种形式：级，因为此地是考级点，这里的老师就是评为（人情社会，个招呼，不参加考试也有证书——报名费还是要交的） 。2、物“美”价廉学说：在此地学习的学费远比其他培训机构便宜 。千万不要贪图便宜，基础坏了，要想改可就麻烦了，付出的时间和金钱会更多，搞不好还重挫了心智，半途而废 。3、弟子众多学说：此学习机构可以说是桃李满天下，但想一想，一个老师的精力分给个学生和分给个学生能一样吗？倒不是说老师水平不好，只是心有余而力不足，神仙也没办法 。还是心疼心疼这些老师吧 。二、学习系统科学的方法：什么样的方法是科学的？众家各说纷纭，一个老师一个样，曾经听到一个朋友的经历：甲老师教了一个方法，乙老师用上半年时间改，到了丙老师处又用下半年时间改成与甲老师差不多的方法，后来遇到了丁老师 。。。。。。郁闷之极，与老师交流被告知做她的学生都必须这么弹，练习习惯就好了 。哎,看看我们的标准，有，也没有，有的是诸多的“标准”，没有的是客观，系统，科学的统一标准 。三、刻苦练习：苦是一种难得的品质和正确的态度，我们的前辈不是也一直教育我们“刻苦学习，艰苦奋斗”嘛 。可是“甜”在哪呢？如果没有“甜”在后面诱惑，谁会“苦” 。刻苦练习的目的是为了演奏的顺利，所以刻苦也是有所指 。目前还是有很多人，而且大多数是老师问我“我应该每天练多久的琴” 。我实在不知道怎么回答，练琴不是练时间，而是解决问题 。都没有意识到问题出在哪，练什么？问题找到了，抓不住，脑子一片混沌，一天练个小时也不解决问题 。何况这应该是自己的规划，不能用别人的硬性要来做自己的动力 就像楼上的筒子们说的一样，基本功肯定要扎实 。如果基本功已经够扎实了，那就要注意倾注你的感情了 。假如快乐的时候弹《临安遗恨》，那也是很难弹好的 。
5、怎样学习古筝最有效？ 答案近年来，随着艺考热的升温和素质教育的提倡，越来越多的中小学生开始学习民族乐器，而学习古筝的人数又居各种民族乐器之首 。这为古筝的繁荣和发展起到了很好的推动作用，也让我们这些民乐的普及者感到十分欣慰 。一、良好的学习兴趣是学好古筝的基础 兴趣是人积极探索事物的认识倾向 。我国古代的教育家孔子指出：“知之者不如好知者，好知者不如乐之者” 。意思是说：对于学识，懂得它的人不如喜欢它的人，喜欢它的人又赶不上醉心于它、以它为乐的人 。推而广之，学琴也是一样 。兴趣是青少年学习的主要动力，学古筝的关键是培养孩子对弹琴的兴趣 。一般孩子刚开始学习时，感觉比较新鲜，再加上古筝的音色也很优美，所以兴趣容易培养 。但时间一长，总练一些练习曲，再加上左手按弦按的手痛，就开始退堂鼓了 。如何把孩子短暂的兴趣培养成稳定的兴趣？我的做法是在教学中加进一些孩子们熟悉的小曲子，如《小燕子》、《南泥湾》等，让孩子学习后回去弹给父母听，满足孩子的表现欲 。另外，我会在课堂上放一些少儿古筝比赛和演出的录像，让他们观看同龄小朋友的精彩表演，用榜样示范法来培养孩子们的兴趣，收到了很好的效果 。二、掌握正确的方法是学好古筝的关键 任何一门学科想要进步都需要技术 。学习古筝也不例外，对于初学者，掌握正确的方法很重要 。如果是错误的演奏方法，一旦形成习惯，就会严重地影响训练和表演水平的提高 。一般来说，初学者要了解正确的姿势、手形、运指方向和弹奏方法 。姿势以坐式为多，一般坐在琴的右侧，身体正中心对准一琴码坐正，腰部与面板同高 。身体离侧板一拳左右 。双腿分开呈“稍息”状 。手形为半握拳状，既休息位，就像婴儿睡觉时的手形 。弹奏时运指方向与筝面平行，要义甲正面触弦，各指的弹奏方向与筝弦平面基本垂直，发力点在远指关节 。笔者现在教学用的初级教程是赵曼琴老师编的《古筝实用教程》 。在这本书的练习中，赵老师运用科学的运动学原理和人的自然生理特点相结合 。在勾托、抹托、大小撮练习中加入了重力弹奏、展收、转腰等技巧，解决了很多初学者常见的毛病，使很多天分不好的孩子也能学好古筝，达到事半功倍的效果 。三、丰富的表现力是学好古筝的必要条件 演奏者的音乐表现力具有决定性的意义 。优秀的古筝表演者往往能产生强烈的艺术感染力，使人身临其境，情景交融，塑造出鲜明生动的艺术形象 。如何提高音乐表现力？笔者以为，首先要有正确的古筝演奏技法，对于音准和节奏的正确把握以及左手揉、滑、按、颤的技巧运用 。特别是传统乐曲，每个流派的风格都不一样 。要想细腻地表现出各个流派的特点全都靠左手的按弦 。这就要演奏者要有较高的音乐感受能力和听辩能力 。在此基础上，还要加入表演者对乐曲的理解，对作品所处的时代背景和乐曲所表达内容的了解，这就要演奏者要有较高的文化素养 。因此，我建议学琴的小朋友一定要多看一些人文艺术方面的书籍，以扩大自己的视野，有条件的话，最好也学学舞蹈、绘画等相关学科，做到内外兼修 。再者，丰富的表现力还要表演者应有丰富的肢体语言，做到举手投足都给人以美感，因为古筝表演是视听艺术，观众不只要听觉的享受，还要有视觉的美感 。笔者有幸欣赏过王中山先生的现场演出，先生那潇洒的台风、深沉的感情、大气的表演，无一不让观众深深折服，这就是优秀演奏家的魅力 。四、合理安排练琴时间是学习古筝的重要保证 一般初学者，要每天练琴两个小时以上，可有的孩子一星期也练不到两个小时，弹的好坏可想而知 。现在孩子课业负担重是现实问题 。但笔者认为孩子学琴慢和家长没有很好地监督有很大的关系 。家长应该给孩子制定科学的练琴时间，做到学习和学琴两者兼顾 。1、定点定时：小学阶段的孩子可塑性强，好习惯的养成能让他们受益终生 。在这个时期，家长应科学合理地安排好孩子的学习时间，让孩子养成注意力集中，定点定时的好习惯，避免东一榔头西一棒槌；什么时候学习语文，什么时候学习数学，什么时候弹琴，都要有详细的计划，并且要严格执行，如果孩子不能按时完成，看电视、玩游戏等活动一律免谈，以此来强化孩子的时间观念 。2、坚持不断：坚持不间断地上课和练习是保持学习积极性的唯一方法 。如果孩子因各种原因间断了一段学习后再去练习，就需要对以前所学的东西重新复习和训练才能重新进入状态 。这样的学习只能是浪费了大量的时间，并大大降低了古筝的学习效果 。综上所述，笔者认为，学习古筝是一个长期而艰难的过程 。学琴者不仅要有浓厚的兴趣和坚持不懈的练习，更要有正确的方法和丰富的音乐表现力 。这几者必须相辅相成 。只要做到以上几点，又能合理地安排练琴时间，相信每位学生都能把古筝弹好，让古筝这种民族乐器发挥它应有的魅力 。答案 近年来，随着艺考热的升温和素质教育的提倡，越来越多的中小学生开始学习民族乐器，而学习古筝的人数又居各种民族乐器之首 。这为古筝的繁荣和发展起到了很好的推动作用，也让我们这些民乐的普及者感到十分欣慰 。但俗话说的好：“万事开头难” 。如何让学生从内心接受和喜欢古筝，尽快地掌握古筝的弹奏技巧，是大多数老师和家长迫切需要解决的问题 。笔者就多年来的教学经验和感受，谈一些粗浅的看法，借以抛砖引玉，与各位同仁共勉 。一、良好的学习兴趣是学好古筝的基础 兴趣是人积极探索事物的认识倾向 。我国古代的教育家孔子指出：“知之者不如好知者，好知者不如乐之者” 。意思是说：对于学识，懂得它的人不如喜欢它的人，喜欢它的人又赶不上醉心于它、以它为乐的人 。推而广之，学琴也是一样 。兴趣是青少年学习的主要动力，学古筝的关键是培养孩子对弹琴的兴趣 。一般孩子刚开始学习时，感觉比较新鲜，再加上古筝的音色也很优美，所以兴趣容易培养 。但时间一长，总练一些练习曲，再加上左手按弦按的手痛，就开始退堂鼓了 。如何把孩子短暂的兴趣培养成稳定的兴趣？我的做法是在教学中加进一些孩子们熟悉的小曲子，如《小燕子》、《南泥湾》等，让孩子学习后回去弹给父母听，满足孩子的表现欲 。另外，我会在课堂上放一些少儿古筝比赛和演出的录像，让他们观看同龄小朋友的精彩表演，用榜样示范法来培养孩子们的兴趣，收到了很好的效果 。二、掌握正确的方法是学好古筝的关键 任何一门学科想要进步都需要技术 。学习古筝也不例外，对于初学者，掌握正确的方法很重要 。如果是错误的演奏方法，一旦形成习惯，就会严重地影响训练和表演水平的提高 。一般来说，初学者要了解正确的姿势、手形、运指方向和弹奏方法 。姿势以坐式为多，一般坐在琴的右侧，身体正中心对准一琴码坐正，腰部与面板同高 。身体离侧板一拳左右 。双腿分开呈“稍息”状 。手形为半握拳状，既休息位，就像婴儿睡觉时的手形 。弹奏时运指方向与筝面平行，要义甲正面触弦，各指的弹奏方向与筝弦平面基本垂直，发力点在远指关节 。笔者现在教学用的初级教程是赵曼琴老师编的《古筝实用教程》 。在这本书的练习中，赵老师运用科学的运动学原理和人的自然生理特点相结合 。在勾托、抹托、大小撮练习中加入了重力弹奏、展收、转腰等技巧，解决了很多初学者常见的毛病，使很多天分不好的孩子也能学好古筝，达到事半功倍的效果 。三、丰富的表现力是学好古筝的必要条件 演奏者的音乐表现力具有决定性的意义 。优秀的古筝表演者往往能产生强烈的艺术感染力，使人身临其境，情景交融，塑造出鲜明生动的艺术形象 。如何提高音乐表现力？笔者以为，首先要有正确的古筝演奏技法，对于音准和节奏的正确把握以及左手揉、滑、按、颤的技巧运用 。特别是传统乐曲，每个流派的风格都不一样 。要想细腻地表现出各个流派的特点全都靠左手的按弦 。这就要演奏者要有较高的音乐感受能力和听辩能力 。在此基础上，还要加入表演者对乐曲的理解，对作品所处的时代背景和乐曲所表达内容的了解，这就要演奏者要有较高的文化素养 。因此，我建议学琴的小朋友一定要多看一些人文艺术方面的书籍，以扩大自己的视野，有条件的话，最好也学学舞蹈、绘画等相关学科，做到内外兼修 。再者，丰富的表现力还要表演者应有丰富的肢体语言，做到举手投足都给人以美感，因为古筝表演是视听艺术，观众不只要听觉的享受，还要有视觉的美感 。笔者有幸欣赏过王中山先生的现场演出，先生那潇洒的台风、深沉的感情、大气的表演，无一不让观众深深折服，这就是优秀演奏家的魅力 。四、合理安排练琴时间是学习古筝的重要保证 在教学中，笔者也听到过许多家长抱怨，自己的孩子和别人同时学琴，悟性也差不多，为什么别人能弹六级的曲子并且弹的很好，而自己的孩子刚弹到五级，还不太熟练，其实这就和孩子练琴的时间没有很好的保证有很大关系 。一般初学者，要每天练琴两个小时以上，可有的孩子一星期也练不到两个小时，弹的好坏可想而知 。现在孩子课业负担重是现实问题 。但笔者认为孩子学琴慢和家长没有很好地监督有很大的关系 。家长应该给孩子制定科学的练琴时间，做到学习和学琴两者兼顾 。如何给孩子安排好合理的练琴时间？笔者总结以下两点： 1、定点定时：小学阶段的孩子可塑性强，好习惯的养成能让他们受益终生 。在这个时期，家长应科学合理地安排好孩子的学习时间，让孩子养成注意力集中，定点定时的好习惯，避免东一榔头西一棒槌；什么时候学习语文，什么时候学习数学，什么时候弹琴，都要有详细的计划，并且要严格执行，如果孩子不能按时完成，看电视、玩游戏等活动一律免谈，以此来强化孩子的时间观念 。2、坚持不断：坚持不间断地上课和练习是保持学习积极性的唯一方法 。如果孩子因各种原因间断了一段学习后再去练习，就需要对以前所学的东西重新复习和训练才能重新进入状态 。这样的学习只能是浪费了大量的时间，并大大降低了古筝的学习效果 。综上所述，笔者认为，学习古筝是一个长期而艰难的过程 。学琴者不仅要有浓厚的兴趣和坚持不懈的练习，更要有正确的方法和丰富的音乐表现力 。这几者必须相辅相成 。只要做到以上几点，又能合理地安排练琴时间，相信每位学生都能把古筝弹好，让古筝这种民族乐器发挥它应有的魅力 。
【古筝如何考出优秀 古筝如何考出优秀】
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