生活哲理名言_经典名句_名言名句

生活哲理名言_经典名句_名言名句1、【心理学语录】生命很残酷，用悲伤让你了解什么叫幸福，用噪音教会你如何欣赏寂静，用弯路提醒你前方还有坦途。
2、学习，就要全力以赴。求知，就要像求生一样，用尽全力，全身心地扑到学习中去。如果你有半点松懈，半点迟疑，都不会求得真正的学问。
3、没有追求的生活，就像没放盐油酱醋的菜，平淡无味。
4、【扁平化】尽可能设计扁平化的组织机构，清晰地揭示出各种关系和责任。——通用电气公司前任CEO、被誉为“全球第一CE- 。”杰克·韦尔奇
5、智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。”——陶行知一个人应当摈弃那些令人心颤的杂念，全神贯注地走自己脚下的人生之路。——斯蒂文森过去的，让它过去，永远不要回顾；未来的，等来了时再说，不要空想；我们只抓住了现在，用我们现在的理想，做我们所应该做的。——茅盾混日子的生活只是早死而已。（丹麦）一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。——保罗你若说服自己，告诉自己可以办到某件事，假使这事是可能的，你便办得到，不论它有多艰难。相反的，你若认为连最简单的事也无能为力，你就不可能办得到，而鼹鼠丘对你而言，也变成不可攀的高山。——艾蜜莉·顾埃强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。——华特·贝基霍确定了人生目标的人，比那些彷徨失措的人，起步时便已领先几十步。有目标的生活，远比彷徨的生活幸福。没有人生目标的人，人生本身就是乏味无聊的。——卡耐基人活着要有生活的目标：一辈子的目标，一段时间的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一个星期的目标，一天、一小时、一分钟的目标。——列夫·托尔斯泰一个没有理想与目标的人，在思想上往往偏于保守；在行动上，常常想维持现状。——土光敏夫
6、人常说，金钱不是万能的，没有金钱却是万万不能的。可见，金钱对于人有着非同寻常的意义。但是人切忌将钱财看得过重，更不要去刻意追求。因为，钱财不过是身外之物，生不带来，死不带去。
7、人之四时，天之四季，了解自己，无往不利】“少年的时候，要修理自己；青年的时候，要正视自己；壮年的时候，要扩大自己；老年的时候，要圆满自己。”春天的时候，要振作自己；夏天的时候，要提升自己；秋天的时候，要勤奋自己；冬天的时候，要反思自己。——星云大师
8、千万不要把今天应该做的事拖到明天。——路德维格·凡。贝多芬
9、人老心不老，身穷志不穷。——谚语
10、凡是有志为社会出力、为国家成大事的青年，一定要十分珍视自己的身体健康。——徐特立
11、生活就像河水，有时风平浪静，有时波涛汹涌；爱情好似苍穹，有时黑云密布，有时艳阳当空。
12、不修其身，虽君子而为小人；能修其身，虽小人而为君子。——欧阳修
13、对男人的甜言蜜语，只能相信一半。对美男子的甜言蜜语，则应再打对折。
14、爱自己，是一场终生恋情的开始不要再等待别人来斟满自己的杯子，也不要一味地无私奉献。
15、生活是阻挡不了的，即使你躺倒不干，生活也会照样前进。
16、音乐有魔力去熨贴那凶悍的胸怀，去软化岩石，或者扭折习B盘根错节的橡树。——干格里夫
17、只有按照自然所启示的经验来生活。——（德）叔本华
18、独学而无友，则孤陋而寡闻。——孔丘
19、不要嘲笑铁树。为了开一次花，它付出了比别的树种更长久的努力。
20、心体澄澈，常在明镜止水之中，则天下自无可厌之事。意气和平，常在理日光风之内，则天下自无可恶之人。[中国·明代学者]洪应明心不可不虚，虚则义理来居；心不可不实，实则物欲不入。[中国·明代学者]洪应明
21、功名欲是人类一种不合情理的欲望；甚至连哲学家们自己似乎也极不愿意摈弃追求功名锭个弱点。——蒙田
22、死后，你将会恢复降生前的形态。一一（德）叔本华
23、规矩，是用来打破与创造的。——席绢
24、能使原本只能生产一串稻穗、一片绿叶的土地长出两串稻穗、两片绿叶的人，他对于国家、对于人类的贡献比所有的政客还大。——[英]斯威夫特《格列佛游记》
25、自甘沉沦者，往往是那些没有勇气和力量扔掉自己身上包袱的人。
26、要开始就要停止动口，马上动手。——沃尔特·迪士尼
27、教师作为一名教育工作者，他的艺术在于使学习成为整个班集体切身的兴趣。优秀的教师在其教学过程中善于把学生的努力凝聚起来，共同去克服在掌握大纲规定的材料时所遇到的种种困难。（《学生集体主义情操的培养》）
28、一个人是别人打不倒的，能打倒你的人只有你自己。
29、管理金点子1．谈话对事不对人；管理者在和下属交流时，应尽量采取直接的谈话方式，对事不对人，对下属的错误直接指正，但是也不能忘记鼓励，否则会打击下属的自信心和工作积极性。
30、我热爱枫叶，因为她凋零之时，仍努力给人们留下一个火红的记忆。
31、从世界每一个角落来，又消失世界每一个角落。
32、不要吝啬你的笑容，不要隐藏你的善良，记住卡耐基这一段话，你将尽享完美丰富的人生——“人的生命只有一次，任何能够奉献出来的好的东西和善的行为，我们都应该现在去做，因为生命只有一次”对身边好的、不好的人微笑、以礼相待，尽量避免发生任何的正面冲突。少些埋怨，多些感恩，人生会更美好。
33、有了审美能力，人才能辨别美与丑。
34、无论天涯，无论海角，我诚挚的友情，请你用心灵去感应，今年，无论你到哪里，请将我的祝福带在你身边。
35、在铺满荆棘的道路前面，是一片茵绿的草地，一个蔚蓝的天空，一幅充满憧憬与希望的画！
36、所以，要想了解产生过何种新的科学精神，如果不了解那个时代流行的各种各样的伪科学为何物，终究是无法做到的。[日]樱井哲夫著．姜忠莲译．福柯——知识与权力．河北教育出版社，2001，60
37、对付老婆的方法有三：一、不要随便说好。二、不要随便说不好。三、不要随便问她这样好不好。——朱德庸
38、家庭和睦，疏食尽有馀欢；骨肉乖违，佳肴亦减其味。
39、即使你很成功地模仿了一个有天才的人，你也缺乏他的独创精神，那就是他的天才。雨果引自《人生箴言录》，第165页。
40、金钱可以购买与其价值相等的物品，然而，人们称之为名声的东西，它的价值是什么呢？托·卡莱尔：《司各特传略》。
41、感谢那些时时带着心机生活的人吧！因为他们的精明反衬了我们愚痴的轻松，因为他们的心忙照亮了我们闲适的快乐。这个世界是公平的，你选择了一种生活方式，就不得不放弃另一种生活方式。
42、向天空吐口水，落在自己脸上。——维吾尔族
43、地不耕种，再肥沃也长不出果实；人不学习，再聪明也目不识丁。西塞罗：《图斯库卢姆谈话录》第2卷第5章第13节。
44、无障碍解脱智，不离一切法如实觉；一切法如实觉，不离无行无生行慧光；无行无生行慧光，不离禅善巧决定观察智；禅善巧决定观察智，不离善巧多闻。《华严经》卷三十五，十地品
45、在我职业篮球生涯中，有超过9000球没投进，我输了近300场球赛，有26次我被托付执行最后一击的制胜球，而我却失手了，我的生命中充满了一次又一次的失败，正因如此，我成功了。——迈克尔·乔丹(MichaelJordan)
46、时间的骏马在前面飞奔，时间的战车在后面紧紧相随。
47、每个人生命中都有聆听的耳朵，在被人遗忘的角落听到花开花落，知道那时早已物非物，花非花。很多很多经历与情感、文字无法铭记，心里装不下了，自然缓缓流淌，只留遗憾滋润肺腑，洗去铅华。
48、思索，犹如挖井：挖得越深，井水越清。
49、熬不过艰辛，就难得安乐；离开了和睦，就别想幸福。——维吾尔族
50、付出与回报很多时候是不成正比的。——黑格尔
51、人不可自恕，亦不可令人恕我。——李煜
52、蒙田说过，他需要三件东西：爱情、友谊和读书。然而这三者之间何其相通！炽热的爱情可以充实图书的内容，图书又是人们最忠实的朋友。[法国]莫洛亚
53、一个英雄以恸哭、悲鸣为耻，但发自爱情的除外。因为在这里，痛哭流涕的不是他这个人，而是他的整个种属。
54、没有爱情的青春有何意义？——拜伦《别波》
55、生活中，如果一扇门关上了，必定有另一扇窗会为你打开。你失去了一种东西，必然会收获另一种馈赠。关键是你要有乐观的心态，相信有失必有得。因为失去有时可能是一种生活的福音，预示着你的另一种获得。
56、自信不一定会赢，但不自信一定会输。
57、以大慈悲心实践大爱，以大智慧力超越烦恼。
58、贫而懒惰乃真穷，贱而无志乃真贱。——罗丹
59、采用直观教具，要求教师对教学工作准备得十分充分，要求了解儿童和青少年的心理状态，了解知识的掌握过程。（《给教师的一百条建议》）
60、人只能在自己的知见范围内做力所能及的事，那些暂时看不见的、不喜欢的或抓不住的机会，其实并不是自己的机会，没有必要将失去这样的机会当成损失账，变成心灵的负累。面临人生选择时，只需按自己真实的渴望大胆去做，不用怕三怕四、患得患失；作出选择之后，只需按自己的能力努力去做，事情该怎样就是怎样，那都是自己应得的收获或该有的损失，用不着后悔。
61、【幸福签名】爱默生曾经说过：“想要成为一个真正的‘人’，首先必须是个不盲从的人。你心灵的完整性是不容侵犯的……当我放弃自己的立场，而想用别人的观点去看一件事的时候，错误便造成了……”的确，一个人，只要认为自己的立场和观点正确，就要勇于坚持下去，而不必在乎别人如何去评价。
62、引自爱默生《代表人物·拿破仑》。
63、盯紧内心深处的魔鬼。
64、富士康创新的四个阶段——垂直整合、逆向整合、横向整合、多元整合。
65、幼儿教育实为人生之基础。——陶行知
66、有的人本是文学上的嬉皮士，却故作深沉；有的人满口不实之辞——没有人感激他的赞美，因为他的赞美只让人觉得无耻；也没有人在乎他的诋毁，因为他的诋毁太软弱无力——但他却还在满口胡言地大吵大嚷；有的人只是文学上的纸上谈兵者，却还在不负责任地喋喋不休。这些人的话，人们怎么能驻足倾听呢？——《给米勒的信，1882年2月28日》——王尔德
67、有想法的人就是英雄。我主要的工作就是去发掘下属的一些很棒的想法，扩张它们，并且以光速般的迅捷将它们扩展到企业的每个角落。我坚信自己的工作是一手拿着水罐，一手带着化肥，让所有的地方变得枝繁叶茂。——杰克·韦尔奇
68、生活的美化者，社会的巩固者。——罗伯特·布拉亥
69、【人生语录】英文格言说“好的天良，就是好的靠枕” 。又说“有天良，就有尊严” 。又说“天良不愧，闻雷不畏” 。又说“一个天良等于千个证人” 。又说“天良时时开庭，罪犯就是自己” 。人若不问天良，固然可以占一时的便宜，可是不能避免天良那长久的谴责。外来的指骂，可以充耳不闻。内生的拷问，实在无法逃免。
70、人生是人类共同利用的葡萄园，一起栽培，一起收获的处所。——罗曼·罗兰《被迷惑的灵魂》
71、朋友之间，应少一些指摘批评抨击，多一些开导劝勉鼓励才好。——王阳明
72、心地善良，才有真诚，有与人为善之心，人与人之间，人与社会之间就会有真有诚，诚善相待友善相处。心地善良是构建和谐家庭与和谐社会的精神柱石。方横
73、真正的好领导，一定要做到举大事，不计小怨。
74、没上悬崖峭壁不叫攀登，没经过痛苦烦恼不叫人生。
75、不知其人视其友。以色身他人，色衰而爱弛。——司马迁
76、如果说是魔鬼引诱青年享乐，又安知不是同一个家伙劝诱老人谴责享乐？还是仅仅因为谴责是一种适合于老年人的兴奋方式？——[英]伯特兰·罗素《伦理和政治上的人类社会》
77、我们一直深信，我们自身所造成的许多不幸，全部都是我们生活的必经之途。所以，基督所教给人们的“要怎样才能远离不幸，过幸福的生活”，实在让人无法理解。《我的信仰是什么》第十章——托尔斯泰
78、要想有所作为，就必须有始有终。
79、有些入喜欢有色金属而不喜欢有色人种。据我看，有色人种相当像有色金属，有色金属是贵重的金属，有色人种至少与白色人种同等贵重。——（中）毛泽东
80、法律所追究的只是公诸法律的事实。卑微的工作是用艰苦卓绝的精神忍受着的，最低贱的事情往往指向最崇高的目标[英]威廉·莎士比亚
81、青年应该放责任在自己身上，向前走，把革命的伟力扩大！鲁迅：《鲁迅论教育》，教育科学出版社1986年版，第274页。
82、做一件大事业，必须从小事入手。不会做小事，也难成大器。
83、现实社会中有形形色色的人，有好人，也有不好的人；有讲诚信让人信赖的人，也有不讲诚信使人憎恨的人；有与人为善的人，也有专门坑害别人的人；有专爱欺骗别人的人，也有不小心被别人欺骗的人……然而，这些人最终谁最受益，又是谁最难受呢？其实我们不难想象，其中最受益的还是好人、讲诚信让人信赖的人、与人为善的人、不小心被别人欺骗的人；而那些不好的人、不讲诚信的人、专门坑害别人的人、专爱欺骗别人的人，最终是会受损的。正如贝多芬所言：“没有一个善良的灵魂，就没有美德可言，从每一样事物之中都可以发现这样的灵魂——人们无需躲避它。”
84、越是把自己当回事的人，别人越不把他当回事。——佚名
85、知识是头脑的食物；知识对头脑的作用就如同食物对身体的作用；有时它们被误用的情况也是一样的，知识也会因被滥用而使头脑不健康，会因只顾及美味而失去营养。而且无论多有益于头脑的食物，人吃太多也会引起疾病或致死。——罗斯金
86、水草肥美的地方鸟儿多，心地善良的人朋友多。——谚语
87、心神用尽为名利，百种贪婪进己躯。浮生幻化如灯烬，冢内薶身是有无。寒山：《题竹木上》。
88、使师生发生精神联系的几十条、几百条通道，就是通向人的内心世界的小径，它们是师生之间产生友谊和同志感的最重要的条件。我们要使师生保持精神上的共同点，只有在这种情况下，他们才不会意识到教师是领导人和指挥员。如果教师成了孩子的朋友，如果这种友情因高尚的爱好和对于某种光明的、合理的事物的激情而得到升华，孩子的心灵里便永远不会出现邪恶的念头。而如果在一些学校里有的孩子心怀戒备、易于发怒、猜疑心重，有的甚至性情凶悍，那只是由于教师不了解他们，没有找到通向他们心灵的道路，不善于做他们的同志。如果缺少同孩子的友谊，在精神上同孩子没有共同点，教育就会在黑暗中迷失路径。苏霍姆林斯基：《教育的艺术》，湖南教育出版社1983年版，第14页。
89、青年人身上有很大的冒险成分，他们能够幻想空中楼阁，能够幻想旱地行船，他们不考虑各种困难条件，对自己有着无限的信心。——普列姆吕镇
90、抛弃生活的人，生活也抛弃他。
91、猜疑是安全之母。[法]拉·封登：《拉·封登寓言选》第45页。
92、凡是作诗写文，都要与自己的情况相吻合。如果太过，就不是“修辞立诚”了。“修辞立诚”语出《周易》：“修辞立其诚，所也居业也。”大意指修辞应以“诚”为本。——王阳明
93、一言禅将粗话打磨成艺术的那是文字高手，将艺术还原成粗话的那更是高手中的高手。
94、世界上只有孩子和傻瓜不会撒谎。——约·海伍德
95、一个人的权力愈大，他的行动愈受限制。[美]索尔·贝娄：《赫索格》第226页。
96、贪图省力的船夫，目标永远在下游。——陈冬年
97、教育艺术强调诗化的语言，在于强调教育语言之美及其寓意。
98、后生才性过人者，不足畏。惟读书寻思推究者，为可畏耳。《小学集话》卷五
【生活哲理名言_经典名句_名言名句】99、演讲最好在听众兴趣未尽时戛然而止。——约翰·沃尔夫

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