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五六岁孩子的心理与行为，孩子5-6岁的情感与心理变化

经验分享育儿

五六岁的孩子和四岁的孩子相比 ， 孩子会变得更加的喜欢琢磨 ， 在语言描述上也会更加的完整 ， 同时这个时候孩子的自我意识也变得越来越明显 ， 那么除此之外 ， 五六岁孩子的心理与行为还有哪些变化呢？
五六岁孩子的心理与行为
1、抽象思维发展
万丈高楼平地起强调的是基础和根基的重要性 ， 5岁儿童的思维虽然仍以具体形象思维为主 ， 但抽象逻辑思维已经明显地发生了 ， 已经能进行一些更加概括的思维和逻辑抽象的思维活动了 ， 是孩子思维方式打基础的最佳时期 ， 能影响孩子一生 。
2、好学、好稳、好探究
好奇是幼儿的共同特点 ， 但大班幼儿的好奇与小、中班有所不同 。小、中班幼儿的好奇心多表现在事物表面的兴趣上 ， 看见什么都想去摸摸 ， 去摆弄摆弄 。
3、有着自己的态度和方式
对人、对己、对事开始有了相对稳定的态度和行为方式：有的热情大方 ， 有的胆小害羞 ， 有的活泼 ， 有的文静 ， 有的自尊心很强 ， 有的有强烈的责任感 ， 有的爱好唱歌跳舞 ， 有的表现出绘画才能 。
五六岁孩子怎么教育
1、注重品质培养
对于五六岁的小孩 ， 比起丰富的各专业知识 ， 更建议家长注重小孩品性、是非观的塑造 。一棵小树苗在还没有长成的时候 ， 矫正栽种的角度是比较容易的 ， 家长在小孩的世界观还没有塑造成型的时候 ， 先让小孩懂得大是大非 ， 未来的成长才会受益深远 。
2、培养孩子的责任感
培养孩子的责任感不是高大上的事情 ， 而是日常生活中的一些小事 。比如孩子小的时候 ， 帮助妈妈把地上的纸片捡起来 。大一点的时候 ， 必须收拾好自己的玩具等等 ， 这些看似生活中的小事 ， 但对培养孩子的责任感起到了很大的作用 。
责任感是成才的基础 ， 妈妈要将责任感的培养渗透在家庭教育中 ， 使孩子确立强烈的主人翁意识和高度的责任感 。要尽量创造条件 ， 给孩子一种被需要的机会 。妈妈不能在孩子面前太能干了 ， 要学会在孩子面前示弱 ， 让孩子觉得他有能力做到这一点 ， 他有能力保护妈妈 ， 这也是建立孩子责任感的一种很有效方法 。
3、培养孩子的耐性
【五六岁孩子的心理与行为，孩子5-6岁的情感与心理变化】孩子对一切事物都感兴趣 ， 一句话、一张图片、外界一点点新鲜的刺激都会吸引他的注意力 ， 所以容易形成兴趣改变得快、耐性及坚持性差等习惯 。一个人要想在事业上获得成功 ， 不仅需要有聪明才智 ， 还需要有持之以恒的毅力 。因此培养孩子克服困难、坚持努力的精神是很重要的 。

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