初三是孩子的关键时期，不仅孩子这时候很忙，老师也是一样的 。若是家长要和老师进行沟通的话，就要注意方式方法，毕竟良好的沟通才有助于孩子的更好的发展，那么当孩子初三了怎么和班主任老师沟通呢？
孩子初三了怎么和班主任老师沟通
1、电话预约老师时间和地点
这时一定要注意：电话预约的唯一目的，是争取到老师接见咱、面对面谈话的机会 。所以，不要在电话里说太多，只需要真诚表达感谢和歉意并约定见面时间、时长和地点就可以啦 。
要知道，每个老师都很忙，尤其初三老师 。所以，一定要提前预约，不要突然出现 。不论老师对孩子评价怎样，都要记得在电话里感谢老师 。孩子表现得好，感谢老师的教育；如果孩子表现不尽如人意，感谢老师的包容和不放弃，并记得表示歉意 。
2、表现出对老师工作的配合
孩子初三了，家长在和老师进行沟通的时候，一定要表现出对老师工作的配合，表示有任何事情，与孩子有关无关的都有意愿帮忙 。切忌一味地强调老师要对自己孩子照顾、关注类似种种 。
试想一下，刚接触老师，基本上每个家长都会说类似的话，老师关注得过来嘛？搞不好还会心生厌倦，还有明明看到老师忙的晕头转向，家长还一直在说话的话，效果就更不好了 。
【孩子初三了怎么和班主任老师沟通】3、定期联系老师
家长还要定期的和班主任老师通过信息渠道，以此来了解孩子的学习和生活情况，从家长会上了解孩子学习存在的问题后，从语言上要和蔼的和班主任老师来分析孩子的存在问题的根源，配合班主任老师做好孩子的后勤的保障工作 。
4、相互尊重是前提
因为互相尊重才能良好沟通，实现双赢 。父母和老师良好的沟通帮孩子提高了成绩，孩子考入理想学校，老师也提高教学业绩；相互信任才是基石，很多初三父母不了解现在的教育教学情况，有着很多困惑，也免不了会出现教育偏差，但出发点是对孩子的爱 。
而老师是教育者，有一定的经验和教育学、心理学知识，也希望孩子能够取得好成绩 。所以，父母和老师要相互信任，才能开启沟通之门 。
5、家长要懂得适时适度
母的态度要主动，联系要适时适度 。有些父母误以为主动联系老师会打搅老师的工作、生活，怕老师不欢迎 。
其实父母主动联系老师会给老师带来便利，因为老师要面对几十个学生，一个个去家访要很多时间，家长主动到来，可以了解很多重要信息，可以交流商讨教育方式，这是家长老师都乐意的事 。所以联系要经常，不要等到问题成堆或者问题严重再被迫去学校 。
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