现在的孩子在做题的时候 ， 总是避免不了有不认真、粗心大意的情况的 ， 结果导致自己的成绩考的较差 ， 大部分分数都是丢在了粗心上 ， 这就需要家长就对孩子进行引导 ， 让孩子能够改掉这个坏习惯 ， 那么当孩子做题粗心大意不认真怎么解决呢？
【做题粗心大意不认真怎么解决，做题粗心大意不认真怎么解决呢】做题粗心大意不认真怎么解决
1、培养孩子认真审题的习惯
认真审题是解决粗心大意问题的有效方法 ， 因为很多孩子是审题不清导致的结果出错 ， 所以 ， 要让孩子从源头抓起 ， 只有把题意理解透彻了 ， 才能选择合适的解题方法 ， 进而得到正确的结果 。当然 ， 认真审题也是有方法可循的 。
要学会看题 ， 也就是说 ， 能识别题目与题目之间的关系 ， 有些题目包含几个小题 ， 这几个小题就共用一个题干 ， 题干中的信息对每个小题都适用 ， 但是每个小题中的信息就不能互相通用 ， 否则就会出现解题错误 。
2、为孩子准备一本错题集
当孩子因粗心而做错作业时 ， 不妨让孩子在错题集中把错误记录下来 ， 同他一起分析做错的原因 ， 并找出规律 。这种方法对于提高孩子认识粗心大意的危害 ， 提高改正粗心缺点的自觉性很有好处 。
然后在平时要经常督促孩子“审题三遍 ， 再动笔” ， 养成认真审题 ， 认真复查的好习惯 。
3、增加孩子做题的熟练度
一道题目 ， 家长可以让孩子反复接触至少要六次以上 ， 并且每次都在思考 ， 这样孩子才会熟悉并产生记忆 ， 才能在考试中完全做对 。
就比如在英语课程学习中 ， 家长可以每次都根据孩子考试出错的知识点 ， 整理一套对应的练习册 ， 保证孩子可以大量重复记忆知识点 ， 这样就能达到足够熟练 ， 在考试中不要再出错！
4、做题时要有画图思维
低年级的孩子 ， 因为理解能力和阅读能力都不够 ， 有时候题目稍微绕一些 ， 就可能不会了 ， 鼓励孩子多画图 ， 把已知条件用图形画出来 ， 孩子画好重点后 ， 如果认为简单可以直接做 ， 如果觉得很难 ， 就让孩子去把已知条件画出来 。
往往画好之后 ， 思路就出来了 ， 孩子也就会做了 ， 这样孩子就很难再出现做题粗心大意、不认真的情况了 ， 对孩子的成绩提高也是有一定的帮助的 。
5、给孩子“细心”的心理暗示
有的父母看到孩子做题粗心 ， 就把错题整理出来让孩子反复的做 ， 但是孩子总会做的厌烦了 。孩子出现忽略细节、粗心的现象 ， 虽然很正常 ， 但是如果不及时克服这种弱点 ， 就很可能会给他日后的生活和学习带来不良影响 。
这时我们要多给孩子“细心”的心理暗示 ， 在孩子粗心的时候提醒他“做事要细心 ， 相信你可以做到的” 。此外 ， 当孩子认真且集中注意力完成某件事情之后 ， 我们要及时肯定他、鼓励他 ， 强化他的“细心”表现 ， 从而就会产生克服粗心大意的主观性 。
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