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学生青春期心理问题主要表现在哪些方面，青春期的心理表现有

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只有了解学生在青春期的心理特点 ， 才能解决他们出现的心理问题 ， 对此就要制定相应的教育措施 ， 让孩子能够正确接受 ， 才是利于他们更好的成长 。所以 ， 我们就要找到学生青春期心理问题的具体表现 ， 然后再予以解决 。
学生青春期心理问题主要表现在哪些方面
1、学习压力：青春期阶段随着学校各种课程的增多 ， 常会导致青少年的学习压力逐渐增大 ， 进而可能会引起烦躁、焦虑、情绪低落、意志消沉等情况 。
2、情感冲动：青春期也叫作叛逆期 ， 多数青少年会表现为上课不注意听讲、厌学、暴力冲动情绪 ， 强烈要求自己做主、竭力想要摆脱家长的管束等情况 。
而且学生由于受认识能力和个性发展的限制 ， 特别是在教育引导不及时不得力的情况下 ， 使得中学生的心理的发展表现出相对的幼稚性 ， 所以自认为认真的、朦胧状态下的恋爱出现了 。
3、情绪情感激荡、表露而又内隐：青春发育期的生理剧变 ， 必然引起学生情感上的激荡 ， 这种动荡的情感有时表露有时内隐 。一个微笑可以使情绪飞扬 ， 彻夜兴奋 ， 然而他们内心里激动、高兴或苦恼、消沉而表面上似乎很平静 。
他们有话有秘密想与别人倾吐 ， 可无论碰到父母或老师却又缄默不言 ， 这种情况如果得不到理解 ， 便会出现压抑心理 。
学生青春期心理问题怎么解决
1、为孩子做好榜样示范
家长的榜样作用是一种无声的教育 。有人说：“孩子是父母的影子 。”就是指父母的许多可贵品质 ， 在孩子那里得到了较好的继承和发扬 。反之 ， 亦然 。父母的言行举止、待人接物、生活态度、精神品质、性格气质等 ， 无时无刻不在影响着孩子 ， 家长要为自己的孩子树立好榜样 ， 起到示范作用 。
当然 ， 在家教中 ， 还要引导孩子把英雄模范人物 ， 以及科学家、名人、伟人作为学习榜样 ， 用这种无穷的力量 ， 激励孩子不断前进 ， 就能很好的解决学生在青春期出现的心理问题 。
2、让其进行自我教育
在家庭教育中应当留一些时间和空间 ， 让孩子自己掌握 ， 逐步培养孩子自我解剖、自我反省、自我思考的能力 ， 增强自我意识 。关系到孩子自己的事情 ， 家长提出建议 ， 或几种方案 ， 让孩子自己抉择 ， 不必每件事都由家长大包大揽；家庭中的某些事情 ， 也应有意让孩子参与讨论 ， 听听孩子的意见 。
【学生青春期心理问题主要表现在哪些方面，青春期的心理表现有】特别是通过生活中的许多小事 ， 能够锻炼孩子的动手能力、办事能力、组织协调能力和生活自理能力 ， 久而久之 ， 孩子的判断能力、考虑事情的周密性、责任心等 ， 都会不断地得到增强 。

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