收获后的酸楚
这个夏天，我参加了一次农村支教活动 。这是我第一次离开城市，带着对未知的好奇和期待，我来到了这个陌生的地方，准备开始我的支教生活 。
我所支教的学校位于一个偏远的山村里，那里因为缺乏基础设施和教育资源，孩子们的发展与城市里的孩子有很大的差距 。我作为一名大学生志愿者，来到这里，负责教授语文和数学 。
在我到达山村的第一天，我就发现了这里的环境极其简陋 。学校的教室很小，没有桌椅，只有散乱地堆放着一些板凳和木板 。教学板黑色的表面已经被反复擦拭出了斑斑痕迹，显然多少年未更换 。我看到面前的这个情景，有些叹息 。但是孩子们却对我充满好奇，有点想要争先恐后地认识我 。看着他们纯真的笑容，我内心开始有了一点期待 。
开始了我的支教生活，开始了一天天的漫长而又充实的教学日程 。我用心备课，深入浅出地讲解知识，给孩子们树立正确的学习目标和信心 。每天下课后，我和同伴们不急着往回走，而是和孩子们一起玩耍 。他们和我们打成一片，向我们诉说着自己的烦恼、喜乐，此时此刻我真切的感悟到了生活的美好 。
在教学过程中，也是让我感悟到收获后的酸楚 。虽然与学校想要的目标还有一定的差距，但是我依然不敢放弃 。每天不断地重复，用自己的方式讲解知识，尽自己的努力鼓励孩子们学习，但渐渐的发现自己的疲惫已经迫不及待地爆发出来 。短暂的一段时间内，我甚至对教学怀疑自己的能力与效率，家里的温暖、学习的舒适与安静、朋友的陪伴和自我发展一时全都不再成为我的需要 。
回到城市，我开始意识到一个人要应对的困难可能更加复杂 。如何面对困境？如何领悟生命的价值？这一段时间为我带来了深刻的思考与领悟 。在尝到努力后的不奏效，我更加不愿放手，坚信每一个人都能够承担自我发展的责任 。
【收获后的酸楚作文800字】在我回到城市的时候，孩子们没有拉我、也没有哭着求我留下，他们的平淡、他们的纯真，反而成了我一路上的回忆 。走出他们的学校，我默默地想着，对于想要做好一件事情，不仅要鼓励自己面对困难，也要感受其中萌发的善意 。如此，才可以在坚持的旅途中，感受到收获后的酸楚，获得更加强大的动力 。
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