小孩成长日志图片，几张小图片，帮助孩子养成各种好习惯

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小D那时2岁半，已经上了一年的走读，另一家走读的中心思想是“以玩为主”，但张老师不光注重小孩的生活习惯培育，一再强调，生活习惯是基石，基石有了，学习成绩什么的都是水到渠成的。今天和我们撷取一下我从走读刘蓓和学到的，如何培育小孩好生活习惯的方法。

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天数基本概念－尧利省表
小小孩对天数是没有基本概念的，中午不想起了、要回家了已经开始磨蹭了、公园玩的不想离开了，这种的情况太常见了。但是，从小学已经开始，小孩就必须在规定天数做规定的事情了，因此学龄前她们就要有意识地协助小孩教养对天数的基本概念，而这一切是从规律性作息时间已经开始。
小D的走读有两个尧利省表单，每晚到学校后第一件事，同学就会和她们讲解尧利省，这有助于让小孩对当天尧利省有位整体基本概念。要专业委员会对天数的安排掌控，第一步是要让她们了解这段天数要做哪些事。
接着每一各个环节结束前5两分钟已经开始，同学就会拿着那个表单，已经开始告诫小孩们，还有5两分钟，她们的民主自由玩耍天数就要结束了，接着她们要一同坐着唱歌，有时候每隔一两分钟就会重复一边。这种的告诫，是给予小孩两个缓冲天数，让她们可以更配合地转换频道，进入下两个各个环节。

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整天利用先进经验：
我仿效了幼稚园的方法，也做了一套全天的流程表，而且会不光把希望小D教养的生活习惯加在流程表里。比如说，我希望她每天画好画可以刷牙再玩其它玩偶，我就会特地留一栏。每当小D着急要玩儿其它玩偶时，我就会拿着那个表单和她说，“首先，她们要刷牙，接着才玩小汽车” 。
这种的好处不仅更容易让小D教养生活习惯，小孩都是“视觉动物”，她们须要具体形象的指令，许多时候她们说一百句不如指着某张相片说一句。其次，她们之间也减少了许多不必要的冲突，当我始终坚持强调“流程”后，小孩就会逐渐明白，这不是“爸爸故意和我作对”，这是“流程” 。要知道那个角度的切换对于正处于2、3岁自我意识觉醒的小孩来说，真的太重要了。
许多爸爸也许会担心，这种的规律性作息时间执行会不会让小孩显得要学变通。我自己觉得，养育小孩都是须要“科水狼后破”，须要先有规矩和规律性，才能有今后的“打破”，套用一句那时很时髦的话，“自律给我更民主自由” 。
关于早上常常不爱睡觉的宝宝，我以前撷取过睡眠流程，戳－>早上舍不得睡，是一种病，小孩也有，得治！

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职责意识－工作各项博尔兹纳区
同学每晚还会拿出两个工作各项任务表，给每一小孩分配协助我们的各项任务，有点像她们小时候的何华，但因为她们年龄小，内容会更加细化。比如说小D负责过我们去操场玩时，她须要第两个去打开教室门，并且始终扶着等到所有同学和小孩都离开。其它的还有回家后须要关灯、整理积木、清理剩饭剩菜零食后的桌子等等。
我当时知道后不光震惊，都是才2岁多的小孩啊，怎么可能做到那些啊。同学说，的确做不到，这是同学的职责，她们会在一旁始终督促告诫，协助小孩完成那个各项任务。
张老师说，这是“无声”，她们不能常常等着小孩准备好了才已经开始培育那些生活习惯，她们须要在日常生活中去融入那些生活习惯的建立。事实上，没有环境的支持，永远不会有“小孩准备好了”的那一刻。

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整天利用先进经验：
【小孩成长日志图片，几张小图片，帮助孩子养成各种好习惯】那个我整天就没有做卡片了，但是我却从中学到了两个很重要的经营理念，想要小孩显得有职责心，她们首先要专业委员会赋予小孩职责。许多家长常常对于小孩乱扔玩偶、乱扔食物苦恼不已，每天都是大声制止接着批评教育，之后小孩还是照旧，进入两个恶性循环。
我曾经仿效过幼稚园的经营理念来矫正小D一度扔玩偶的生活习惯，我叫小D“玩偶大姐姐”，告诉她，她是大姐姐须要照顾玩偶，玩偶每晚喜欢和小D玩，但玩偶被扔了也会痛。
刚已经开始时，为了强化那个基本概念，我也像幼稚园一样，每晚中午玩儿偶之前，会和她说，“大姐姐，玩偶们想你了呢” 。有时候，她还是会扔，但我不再说，“别扔”，而是说，“哦，你看玩偶伤心了，大姐姐把它弄疼了” 。慢慢地，她自己就外化了要珍惜玩偶那个基本概念。

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礼仪规范－好行为强化卡片
我每天去小D幼稚园总能发现墙上会增加一些卡片，那些卡片都是关于好行为的。小D的班主任和我说，学龄前小孩有许多她们大人眼中的“坏生活习惯”，但许多时候她们并不是真的变坏或者淘气，只不过她们语言不完善，自控力还不强，常常就出现行动比想法还快的冲动现象。
因此，想要培育好生活习惯，最关键的是不断强化好行为，这种当她们冲动时，也能第一天数想到的是好行为。
鼓励使用礼貌用语：谢谢、请、对不起、不客气、抱歉、我可以吗？

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告诫小孩集中注意力，Give me five（一语双关，既是检查5点要求是否做到，又是表示做到后可以击掌庆祝）：盘腿坐好、双手放下、耳朵在听、眼睛在看、嘴巴闭上。

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整天先进经验利用：
这也是我那个阶段家庭教育的重点，因此我始终和同学保持紧密沟通，确保家里学校都能不断地在强化那些好行为。像幼稚园的那些海报，我觉得有须要的就会整天也做一份。说实话，那些海报放整天里醒目位置，不仅仅是告诫小D，更多的是在告诫我和老公，须要有意识地言传身教。
有位小告诫，整天里做那些卡片时，记得一定要使用正面语言。希望小孩不大声叫，应该写，“她们要轻轻地说话”；希望小孩不打人，那可以写，“握手、揉揉、拍手、手是用来传递爱和快乐的” 。

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始终很喜欢一句话，You cant change your future but you can change your habits; your habits will change your future（你无法改变你的未来，但是你可以改变你的生活习惯；而你的生活习惯会改变你的未来）。
对于养育小孩更是如此，她们无法影响小孩的未来，但是她们可以影响她们的生活习惯；小孩的生活习惯也许可以决定她们的未来！
大J叨叨叨
没想到昨天的撷取引发了我们这么热烈的讨论，戳－>女儿第一次幼稚园面试失败，我却一点也没不开心。这篇文章是我的“有感而发”，所以我写的时候更加侧重的是自己的心情改变，并没有完全呈现之前准备的情况、当时的全部情况和之后和小D回顾的情况。
我们给我的留言也启发了我更多进一步的思考，也有许多爸爸在问到底考什么、我接下来的行动计划是什么。一定会写的，但情绪须要沉淀一下以后，我才能用更加理性的视角来重新审视。这是我始终以来的思维生活习惯，须要一点天数。
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你一心想要培育小孩的那些品质，只需给玩偶来场断舍离
自控力｜你自己很弱的能力，不妨学点招数让小孩逆袭吧
“你怎么总粗心大意？”小时候没引导，大了不要怪小孩
“你怎么学习不动脑筋呢？”原来那个能力须要从小启蒙
大J，坐标纽约，曾经知名外企经理，现全职爸爸，撷取在美国学到的儿童教育知识，没有理论翻译，只有在儿医指导下的实践心得和利用企业带人智慧的聪明儿童教育方法。新书《跟美国儿科医生学儿童教育》正在当当、京东、亚马逊、天猫等各大电商持续热销。

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