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3岁前是婴孩观念合作开发和个性教养的关键时期，如何紧紧抓住0-3岁的白银期，让婴孩显得更聪明呢？一定要看到最后！

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婴孩的神经系统生长发育大致能分成下面三个期：
第一期：胎儿3个月-产前6个月，神经系统生长发育效果显著约50%-60%
第二期：产前6个月-3岁，神经系统生长发育效果显著约80%-90%
第三期：3岁-6岁，基本达到成人水准。
3岁时接近成人脑重。紧紧抓住这个白银期，抑制婴孩神经系统生长发育，将取得事半功倍的效果！
0~3个月
1、让婴孩四面的环境充满迷人的美感，在床铺四面挂些迷人的素描，摆些美感明亮的玩偶、盆栽等加以装饰。
2、从长大已经开始，在养育过程上要尽可能多对TA骂人，千万别认为婴孩听不懂就不对TA发言，时常对婴孩骂人有利于TA提早理解词汇，学会骂人。
3、要对婴孩已经开始姿势方面的体能训练，让婴孩下边紧握爸爸的手掌，从长大后就已经开始体能训练下肢。
4、婴孩坐姿时，体能训练婴孩趋弱，让婴孩松开脸部观看前面的小东西，下巴也能短时离床，双肩也能松开来。
5、坐姿体能训练趋弱的同时，下边抵住婴孩的足部练两栖类。

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4~6个月
1、让婴孩多看各式各样色调的素描、玩偶及物品，并告诉TA物体的中文名称和色调，可使TA对色调知觉发展过程大大提前。
2、尽可能进一步增强婴孩下边抓小东西的潜能，让TA能下边紧握或触摸接触各式各样不同的小东西，如丝绸、毛、棉布、海绵等。
3、姿势方面可让婴孩趴着，继续体能训练TA趋弱，只是时间能更长些，体能训练时能站在婴孩头前与TA发言，使婴孩前臂支撑浑身，将胸部松开。
4、还可让婴孩自学由仰卧翻至后仰，然后再翻至坐姿，可将玩偶放到婴孩的一侧但TA低头够懒得处，TA会为够取玩偶先翻倒，低头几下也够懒得时，浑身再几下就会变成坐姿，时常翻滚有利于关节关节综合潜能的发展。

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7~10个月
1、可让婴孩把玩自己的手掌头，给TA纸张让TA自学绒兰，把小东西放到婴孩科跃蛛属拿到的地方，让TA低头抓。
2、婴孩吸吮自己的手掌时，千万别立刻阻止TA，因为这表示婴孩已经进入捷伊成长期，已经有自己将小东西送进嘴里的潜能。
3、让婴孩尽可能两栖类，腹部逐渐离开鞋钉，并下边臂转圈或后退，让TA尽可能自由地猿猴。两栖类能够促进关节系统的生长发育及运动调节机能，而不宜太早使用庄恪。因为通过对比发现，经过两栖类的婴孩其阅读和图像观念潜能良好。
4、让婴孩练下边抓小乐高，体能训练TA用拇指和其TA手掌配合抓，每日练数次。

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11~12个月
1、教TA认识实物、相片，把几种小东西或几张相片放到一起让TA挑选、指认，同时教TA仿效说出中文名称来。
2、教婴孩玩简单的玩偶，堆乐高，将玩偶全部下边帕铺盖，看一看TA会怎么做；或将玩偶铺盖，只露出一小部分，再将玩偶藏在箱子里或桌子下，看一看TA的反应。
【0-3岁早教图片，0-3岁最实用育儿知识、最新早教资源包、进来领！】3、已经开始时能让婴孩扶物站立，逐步体能训练TA扶着椅子或推车迈步。
4、这个时期最重要的还是要特别注意词汇的自学，要引导婴孩让TA仿效爸爸所说的话。让婴孩自学用"叔叔”、"阿姨”、"哥哥”、"姐姐”等称呼周围熟悉的人。

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1岁
1、千万别限制婴孩的好奇心
不光提示信息：每天要有2小时以上的户外活动时间。
2、多和婴孩用词汇交流
不光提示信息：千万别教小婴孩“小儿语”，用标准的说法指导婴孩的行为，用正确的词汇和婴孩骂人。
3、教婴孩知觉
不光提示信息：只有婴孩做危险的姿势时，才能斥责。2岁
1、锻炼身体婴孩手掌的灵活性
不光提示信息：下边指拿小东西，是抑制神经系统最好的办法。
2、锻炼身体婴孩的眼、脑和脚的协调性
不光提示信息：尽可能给婴孩各式各样玩偶，使TA们体会到游戏的快乐。
3、合作开发婴孩的运动潜能
不光提示信息：婴孩的毁坏潜能进一步增强了，要特别注意时常检查婴孩的玩偶，看一看毁坏的地方时是不是会划破手掌或扎伤眼睛。
4、玩沙子、捏胶泥对婴孩很有益处
不光提示信息：玩沙子、捏胶泥后一定要给婴孩洗手。
5、逐渐培养婴孩自立的生活习惯
不光提示信息：最好要教TA学会刷牙。3岁
1、要认真回答婴孩的问题
不光提示信息：如果婴孩提出一些奇怪的问题或做出调皮的事，爸爸爸爸处理的态度应耐心而有灵活性。
2、识别大小，形状和色调
不光提示信息：婴孩的自学潜能永远超出爸爸爸爸的想象。
3、锻炼身体手掌能促进神经系统生长发育
不光提示信息：做手工时一定要特别注意安全。
4、婴孩的好奇心强，能多学小东西
不光提示信息：2~3岁是婴孩心理生长发育的转折期，即“第一反抗期”，这是婴孩自我意识产生后心理上的反应。
3岁前的婴孩在智力、身体、个性等多方面的成长，是在学与玩中逐渐形成，非一朝一夕，爸爸爸爸们更适合慢下来陪伴婴孩，不断赞美、鼓励引导TA，让学与玩融入婴孩的生活成为习惯。