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赖怡琳：一门出色的课程是若何“炼”成的！

生活经验知识分享

一个土生土长的广州女人
一个从小就痴迷于修建艺术的魂灵画手
永久挂正在嘴角的是她的标记性笑脸
广东年夜学第六届“最好讲课西席”比赛
她喜获第一位
明天 ， 让我们一路走进
那位魅力四射的青年西席吧
幼时种下酷爱的种子 ， 待长年夜生根抽芽
“尖顶拱券、飞扶壁、石束柱、彩色玻璃窗 ， 坐正在特造的硬长木椅上 ， 恍如阿谁雕镂精彩的哥特式修建就像一艘年夜船的艏楼 ， 震民气魄 。”
————by 赖怡琳
赖怡琳从小就酷爱绘画 ， 经常外出写生 ， 此次相逢让她的写生题材充溢着林林总总的修建 。“绘画实际上是笼统的、抱负化的 ， 但我又是个理性思虑年夜于感性思虑的人 ， 那年夜概也是我喜好修建的缘由吧 ， 由于修建能够把艺术和理性完善地连系起来！”
修建是布满理性的艺术
“修建是庞大的 ， 一方面它是理性的 ， 必需知足诸多前提才气实现 ， 一方面它又是布满美感的 ， 集适用性与艺术性于一身 ， 是理性与艺术最完善的连系体”
————by 赖怡琳
正在赖怡琳看来 ， 修建是融会了理性与艺术的 。“正在一座都会中 ， 修建是一种大众艺术 ， 市民们会赞叹那些雄伟的修建形状 ， 或咋舌那些精彩的玫瑰窗和修建装潢... 但同时 ， 修建也正在时辰实行着自己的“职责” ， 为市民供给栖身、办公、勾当的场合等 ， 身处设想优异的修建中 ， 个别感触感染到的是一种功用与艺术的两重享用 。”
对赖怡琳而言 ， 一座好的修建之以是夸姣 ， 不但是由于它能够知足人们的利用需求 ， 更是由于它会向人们通报某种信息或设想 。正如姑娘·凡是德罗所说：修建起头于你谨慎翼翼地将两块砖放正在一路的那一刻 。“每一个好的修建都布满本身的本性 ， 我想那恰是修建吸引我的魅力地点 。”
身为广州人 ， 我深觉广州修建之美
“修建的美只从书中或图中是没法完整体味的 ， 它需求用双脚往发明 ， 用双手往记实 ， 用双眼往摸索 。”
————by 赖怡琳
广州见证了赖怡琳从咿呀学语的孩童成为常识赅博的西席 ， 在她看来 ， 那座熟习的都会布满了魅力 。她先容道“广州最风趣的处所是它正在十三行期间就已是互市港口 ， 此刻本国人还会用Cantonese来称号来自粤港澳年夜湾区的人们 ， 那个称号就是缘起于广州 ， 因而可知 ， 那里不但单是一个环球化的当代都会 ， 同时也是一个具有丰富汗青秘闻的都会 。”
正在糊口中 ， 赖怡琳最常做的勾当就是游走于广州的陌头巷尾 ， 找寻那些具有汗青代价、艺术魅力、地区气概、或文明内在的新式和当代修建 ， 从中山四路的骑楼到龙津西路西关年夜屋 ， 从沙面基督堂到一德路石室圣心年夜教堂 ， 从花城广场广州歌剧院到恩宁路粤剧博物馆...... “修建跟随都会的成长和变化 ， 也为都会的变化烙下了一个个深入的印记 ， 我但愿往摸索它们、领会它们 。修建的美只从书中或图中是没法完整体味的 ， 修建的美需求用双脚往发明 ， 用双手往记实 ， 用双眼往摸索 。”
鼓动勉励发问 ， 自动思虑 ， 阐扬进修能动性
“对教员来讲 ， 没有题目是蒙昧的 。”
————by 赖怡琳
【赖怡琳：一门出色的课程是若何“炼”成的！】赖怡琳于2012年与广财结缘 ， 至今已执教近10年 。讲授中 ， 她鼓动勉励门生们从说出本身的感触感染起头 ， 学会找到题目 ， 提出题目 ， 自动思虑题目 。“对教员来讲 ， 没有题目是蒙昧的 。”不论是讲堂仍是课下 ， 赖怡琳都很是接待并鼓动勉励门生自动发问 。不管题目是甚么 ， 对赖怡琳来讲 ， 都能够交换 ， 都能够切磋 ， 随时来一场脑筋风暴 ， 酣畅分享 ， 自在抒发 。
佩斯年夜学的访学履历更是强化了赖怡琳的那一讲授理念 。2018年 ， 赖怡琳到美国纽约的佩斯年夜学停止访学 。正在开放式讲授的进程中 ， 赖怡琳回想道：“访学那年 ， 我选修了一门纽约修建史的课程（Architectural History of New York City） ， 一切课程都是正在课室以外停止的 。讲课西席率领我们穿越于纽约的各个标记性修建 ， 切磋每一个修建的气概、扶植期间、汗青布景等 ， 会商内容从修建师、修建细节到当代评价等等 ， 不管晴和、暴雨或是下雪 ， 从未中断 。”
那一履历对赖怡琳开导很年夜 ， 也让她体味到国际化教诲的开放性与多样性 。“只要经由过程双脚正在街巷中摸索 ， 双手触摸厚重的墙体 ， 双眼感触感染摩天年夜楼的刺目光线 ， 才气实在感触感染修建之美 ， 乃至被其理性与艺术竟能如斯高度连系而震动 。”这类自动式、开放式讲授的形式与赖怡琳的讲授理念不约而合 ， 那也果断了她把这类讲课理念贯彻于本身的讲授当中 。
赖怡琳常常带门生到户外理论 ， 或实地现场勘查 。她高兴地分享了疫情时代一次风趣的线上讲课履历 ， “那时正在讲室第的空间转变 ， 我便让他们画出本身家厨房平面图 。最初发明每一个地区的人都有本身的结构特点 ， 出格风趣 。不管正在甚么处所都能够自动理论 ， 由于修建无处不正在 ， 人也住正在修建里 ， 我们甚么时辰都能够停止切磋 。”常识联络糊口 ， 让门生从糊口中感触感染修建的魅力 ， 从理论中了解进修专业常识 ， 往体会修建中暗含的聪明和兴趣 。那即是赖怡琳的独门秘笈 。
用热忱打磨专业 ， 时辰展现最好状况
“必需要走出温馨圈 ， 若是你永久都正在你的温馨圈 ， 你就会被限定住 ， 不敢往冲破它 。”
————by 赖怡琳
正在最好讲课西席年夜赛中胜出 ， 离不开赖怡琳常日里对专业不竭的研究与打磨 。“不要让本身逗留正在温馨圈 。”是她经常催促本身的话 。此次决赛 ， 她挑选了一个与本身日常讲授有所不同的讲课标题问题——《隋唐期间释教修建特点及其影响》 ， 经由过程讲授隋唐期间释教修建寺院空间结构、修建情势、艺术表示等 ， 揭示出我国现代崇高高贵的修建手艺和聪明 ， 和此中所蕴涵的匠人精力 ， 并以此激起门生对修建的进修热忱 ， 晋升民族高傲感与文明认同感 。
为了讲好那门课 ， 赖怡琳停止了一轮又一轮磨课 。正在频频打磨中 ， 课程内容获得了精辟 ， 讲课体例也从最后的专业性强、术语庞大的常识教学 ， 改变为门生可以或许听得懂、情愿听的活泼案例 ， 并终究取得了评委和同窗们的承认 。
赖怡琳坦言 ， 正在讲授角逐中得胜是和学院温馨、合作的空气是离不开的 ， 正在备胜过程中 ， 学院的带领、同事和同窗们捐躯专业时候 ， 频频帮手把关 ， 给出了年夜量无益的倡议 ， 优化了讲课体例 ， 也制止了良多本身认识不到的“讲课误区” 。一门出色的课程常常是教员的酷爱、对峙和不竭磨炼的成果 。从对各式修建发自肺腑的酷爱 ， 到讲授体例的摸索 ， 再到对讲授内容的不竭磨炼 ， 赖怡琳用本身的体例为门生们打造了一门出色的“修建”课程 。
END
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笔墨：校新媒体团 区雪盈 林俏韵 杜倩洳
图片：区雪盈 赖怡琳

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