本实验将几个变量根据作用融合在一起进行探究 。探究馒头在口腔中的变化实验报告一、问题的提出取一块馒头放到口中咀嚼 。口腔中的馒头要经过牙齿的咀嚼、舌的搅拌以及与唾液的混合 。细细品尝这时的馒头你能尝，教…
本实验将几个变量根据作用融合在一起进行探究 。
探究馒头在口腔中的变化实验报告一、问题的提出取一块馒头放到口中咀嚼 。口腔中的馒头要经过牙齿的咀嚼、舌的搅拌以及与唾液的混合 。细细品尝这时的馒头你能尝，教材地位及作用：《馒头在口腔中的变化》是人教版生物教材七年级下册第四单元第二章第二节《消化和吸收》中的一个探究实验，（3）2号试管：加入馒头碎屑和2mL清水 。
馒头在口腔中的变化实验报告.doc，一，淀粉不发生变化 。
【馒头在口腔中的变化实验「探究馒头在口腔中的变化对照组和实验组怎么判定」】馒头在口腔中变化的实验.doc，(1)通过探究实验使学生了解食物中的淀粉在口腔中发生了变化 。（2）通过探究实验使学生知道淀粉在口腔中发生变化与牙齿的咀嚼、舌头的搅拌以及唾液的分泌都有关 。2. 。
一、教材分析：“馒头在口腔中的变化”是人教版七年级下册第四单元生物圈中的人、第二章人体的营养第二节消化和吸收中的一个探究实验，所进行的除了这种条件不同之外 。
即选用表中的1号试管和3号试管形成对照实验，将馒头块放入（3）号试管 。
馒头的主要成分是淀粉因此本实验利用淀粉遇碘变蓝的特性以及口腔中的温度为37℃的常识 。控制变量唾液以及模拟牙齿的咀嚼作用和舌的搅拌作用 。三支试管两个对照实验 。一支试管作为实验组 。
知识目标与能力目标：（1）知道淀粉在口腔中发生变化与牙齿的咀嚼、舌头的搅拌以及唾液的分泌都有关 。了解唾液的其它特性 。（2）培养学生的创新意识和，试管(1):淀粉被唾液中的淀粉酶消化成了麦芽糖 。
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