??小学语文修辞手法有比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问、引用、借代、反语、对比 。
??1、比喻:根据事物的相似点 , 用具体的、浅显、熟知的事物来说明抽象的、深奥的、生疏的事物 , 即打比方 。
??作用:能将表达的内容说得生动具体形象 , 给人以鲜明深刻的印象 , 用浅显常见的事物对深奥生疏事物解说、帮助人深入理解 。比喻的三种类型:明喻、暗喻和借喻 。
??2、拟人:把物当做人写 , 赋予物以人的言行或思想感情 , 用描写人的词来描写物 。
??作用:把禽兽鸟虫花草树木或其他无生命的事物当成人写 , 使具体事物人格化 , 语言生动形象 。
??3、夸张:对事物的性质 , 特征等故意地夸张或缩小 。
??作用:提示事物本质 , 烘托气氛 , 加强渲染力 , 引起联想效果 。扩大夸张对事物形状、性质、特征、作用、程度等加以夸大 。
??4、排比:把结构相同或相似、语气一致 , 意思相关联的句子或成分排列在一起 。
【小学语文修辞手法有哪些】??作用:增强语言气氛 , 加强表达效果 。
??5、对偶:字数相等 , 结构形式相同 , 意义对称的一对短语或句子 , 表达两个相对或相近的意思 。
??6、反复:为了强调某个意思 , 表达某种感情 , 有音重复某个词语句子 。
??反复的种类:连续反复和间隔反复 , 连续反复中间无其他词语间隔 , 间隔反复中间有其他的词语 。
??7、设问:为了引起别人的注意 , 故意先提出问题 , 然后自己回答 。
??作用:提醒人们思考 , 有的为了突出某些内容 。
??8、反问:无疑无问 , 用疑问形式表达确定的意思 , 用肯定形式反问表否定 , 用否定形式反问表肯定 。
??9、引用:引用现成的话来提高语言表达效果 , 分直接引用和间接引用两种 。
??10、借代:借用相关的事物代替所要表达的事物 。借代种类:特征代事物、具体代抽象、部分代全体、整体代部分 。
??11、反语:用与本意相反的词语或句子表达本意 , 以说反话的方式加强表达效果 。有的讽刺揭露 , 有的表示亲密友好的感情 。
??12、对比:对比是把两种不同事物或者同一事物的两个方面 , 放在一起相互比较的一种辞格 。
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