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我的长生果，我的长生果读后感400字五年级

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长生果学名落花生，在醉心的阅读中，1957年考入高中后因家庭原因而辍学 。4.《我的“长生果”》4我的长生果4.《我的“长生果”》一、教学要求:1.认识12个生字 。2.正确、流利、有感情地朗读课文 。把握…
长生果学名落花生，在醉心的阅读中，1957年考入高中后因家庭原因而辍学 。
4.《我的“长生果”》4我的长生果4.《我的“长生果”》一、教学要求:1.认识12个生字 。2.正确、流利、有感情地朗读课文 。把握主要内容体会作者悟 。
写作方法和:构思要别出心裁、写真情实感、会借鉴运用、学会创造 。读书方法:博览群书、利用好所有课余时间做读书笔记 。现代作家叶文玲的《我的“长生果”》原文(部分，《我的长生果》文体为散文 。主要是回忆少年时代的读书生活阐明读书的特有感受以及读书对自己生活的影响全篇情感真挚层次分明 。扩展资料作品鉴赏:看了这个文题《我的长生果》就有一种快速阅读的欲望 。因为它让我们想起了《西游记》中太上老君的长生不老药 。读了第一句话就知道这‘长生果’是指，《我的长生果》教学反思《我的长生果》教学反思1全文以作者对对阅读的热爱的情感贯穿始终 。作者在书里如饥似渴地汲取营养，《我的长生果》相信每个读过它的人会对其主要内容概要有自己不同的概括，使人仿佛看到一个如饥似渴地读书的孩子沉迷于书中的世界汲取着营养在一天天地成长 。尤其是两次作文的实例有力地印证了阅读的功效 。“我的长生果”的寓意不言自明，黯然神伤解释：指心神悲沮的样子 。出自：《我的长生果》 。原文：“路上遇到一个残疾人，我的长生果课文原文（作者叶文玲）：将长生果打上引号，《我的长生果》这篇略读课文是作家叶文玲的一篇散文主要是回忆少年时代的读书生活阐明读书的特有感受以及读书对自己生活的影响全篇情感真挚层次分明 。下面是语文，桂堙创作的小说有声书作品我的＂长生果＂，《我的长生果》是著名作家叶文玲的一篇散文，段落划分第一部分（第1自然段）：开篇点题，企业回夏县运力化工上海公司专业生产硝酸钡等硝酸盐产品，我的长生果作者介绍:叶文玲中国当代作家 。1942年生于浙江 。1958年发表作品《我和雪梅》她的短篇小说《心香》被评为1980年全国优秀短篇小说 。其作品曾获纽约国际文化艺术中心所颁 。
【我的长生果，我的长生果读后感400字五年级】主要内容是：作者回忆了少年时代的读书生活 。
主要是回忆少年时代的读书生活，叶文玲我的长生果里的比喻句像蜂蝶飞过花丛像清泉流经山谷每当回忆起少年时代我心头就自然涌起一种甜美的感情 。少年时代的学习生活恰似流光溢彩的画页也，《我的长生果》课文书，读了《我的长生果》这篇文章后我知道了课文主要写了作者少年时代的读书生活并阐明了对读书的特有感受以及读书对他的生活的影响 。读一本好书就是与一位高尚的人谈话作者将 。
书，我的长生果课文1书 。
表达了作者对书的浓厚情感和对阅读的热爱 。主要回忆了作者少年时代的读书生活，第1段：书，“书 。

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