教学过程：
一、观看视频，激发幼儿认识海底世界的兴趣 。
今天，老师给你们带来了一段非常好看的海洋动画片，你们想不想看呢?(想)
视频看完了，谁能来告诉我，你看到哪些鱼呢? (幼儿自由交流回答，如：热带鱼、鲨鱼、鲸鱼、金鱼、剑鱼、比目鱼、珍珠鱼、带鱼、五色鱼等)
二、观看范画，引导幼儿欣赏、讨论并认识几种常见的鱼 。
海底世界里的鱼儿可真多呀!你们想不想给鱼儿拍照片呢?(想)
今天，我们要去海底世界给鱼儿拍照片，小朋友看看海底世界都有哪些鱼儿?
咦，我们来到了哪里?(海底世界)
海底世界里漂亮吗?(漂亮)
你们看看海底世界里都有哪些鱼儿呢?
谁来说一说，你看到了哪些鱼儿?
(热带鱼、鲨鱼、鲸鱼、比目鱼等等)
鱼宝宝的身体一样吗?(不一样)有什么地方不一样呢?(幼儿讨论，如：头、身体的形状)
小结：鱼宝宝都有头、身体、尾、鳍 。
2、幼儿自由讨论，引导幼儿发现每种鱼都有不同的特征，由不一样的线条或图形组成 。
这些鱼长得一样吗?(不一样)什么地方不一样?请你和好朋友之间互相说一说 。(幼儿讨论：观察鱼的形状，回答鱼身上的花纹有什么不同，如：直线、弧线、三角形、圆形等)
谁愿意来说一说?这些鱼儿一样吗?哪里不一样呢?
幼：不一样，热带鱼的身体是三角形，它的身上有许多漂亮的花纹 。而鲨鱼的身体是椭圆形 。
幼：不一样，带鱼的身体是细长形的，而珍珠鱼的身体是胖胖的等 。
幼：不一样，它们这些鱼都不能变色，只有五色鱼会变出漂亮的颜色，真奇怪 。
幼：热带鱼身上的花纹是由一条一条直线组成的，而比目鱼身上的花纹是一个一个圆形组成的，所以它们不一样 。
小结：海底世界里的鱼真多呀!每一种鱼都有自己的特征，有的大有的小，有的扁圆有的细长，有的身上有刺，有的有美丽的花纹，还有的鱼会变色，甚至连 游泳 的方式也不一样!真是有趣极了 。
幼儿园大班美术教学方案4
活动目标：
1、学习观察幼儿园的主要建筑和景物，用绘画表现幼儿园的楼房、运动器具以及花草树木 。
2、根据幼儿园建筑结构和景物位置，学习合理布置画面 。
活动准备：
1、组织幼儿在幼儿园里散步，引导幼儿观察幼儿园的楼房、运动器具、周围景物等 。
2、组织幼儿进行建筑游戏“我们的幼儿园“，初步掌握幼儿园的布局 。
3、彩色笔蜡笔、画纸(幼儿人手一份)
活动过程：
1、导入活动，引起幼儿学习的兴趣
教师：小朋友，我们的幼儿园美不美，你们想不想把这么美的幼儿园画下来，今天就画“我们的幼儿园“好不好?
2、引导幼儿回忆观察过的幼儿园的布局
教师：你们在园里看到了什么?幼儿园的房子是什么样子的?门窗在哪里，是什么形状的?园内还有些什么东西，这些东西放在什么地方?树和花长在什么地方?它们是什么形状的，什么颜色的?
3、交代要求，幼儿作画，教师巡回指导
教师提醒幼儿先仔细想好，然后再动笔 。在纸上先画楼房，再画运动器具和花草树木，将房子画大一些，画在主要位置上 。如果幼儿画面较空，适当启发幼儿补充内容 。
4、评价作品，结束活动
【湿巾怎么画简笔画，用超轻粘土做人偶眼睛用什么画好看】教师组织幼儿互相欣赏作品，找一找哪张画上的房子画得很平稳;哪张画上画的幼儿园里的东西最多等 。
小结：我们的幼儿园真美，今天大家把我们的幼儿园画下来了，我们要爱护幼儿园的一切东西，使幼儿园永远都那么美丽 。
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