什么事情都是一样，想和做是不一样的 。做一次浅尝辄止和天天做、天天打磨更是差个十万八千里 。我团队很多同学问我：“刀姐，我觉得自己不专业，我怎么才能专业呢，怎么成为一个专家？”我就一句话：“干活去，先把这个活儿干好了再说 。”
我特别理解这些同学求成心切，谁还没年轻浮躁过，内心的潜台词就是：刀姐，我明天能成为专家吗？对不起，你不能，你想多了 。一个小事还没做好，就想把一万件事情都做的细致入微、考虑周全，那真的不现实 。这时候，职场的过来人通常都报以宽容平和的微笑鼓励他们：“去干活吧妹妹，卯足劲往死里琢磨怎么干好，你自然未来会回答自己的问题 。”
在这个不断深挖和挑战自己的过程中，你必然发现你之前的技能不够，你还需要更多，慢慢的你会主动去尝试不同的事情，锻炼出不同的技能，比如搜集资料、写作、宣传、讲课、复盘、咨询等等等等，变得越来越强大 。
如果你找到一家支持和包容轮岗的公司，那你真的太幸运了，这样的公司通常扁平、无界限，想做什么都鼓励你去尝试，一定要好好珍惜这样的机会 。如果你再有一个主动推动你去尝试的老板，那就更幸运了，他足够开放包容，发现了你没有发现的潜力，并且愿意培养新人，给你机会 。想想那些叽叽歪歪、埋怨较劲，对机会say no的同学，真是亏啊~~~
而很多公司也是深谙雇员的发展诉求，因此建立起轮岗的制度声明公司的立场，让员工心安，并且很清楚这将有利于留住人才，长期培养自己的人才，提高忠诚度与敬业度 。
请一定相信，任何企业都想要留住人才，不管是自我激发潜能，还是配合公司被动激发出潜能的人才 。
轮岗的好处是什么3
1.什么是轮岗制度，那么教师轮岗制度呢？
事实上，早在06年教师轮岗制度已被写入义务教育法 。起先“轮岗制度”在企业中实行，目的是激励员工走出自己擅长的工作领域，打破根深蒂固的信息铁笼，以学习更多认知外的技能 。于企业的良性循环，员工拓展圈子，多多益善 。
而在教师的层面，轮岗制度则是让教师每过6年或以上，根据教育局的安排，更换教学的学校，教授的科目一般不变 。
2.为什么现在盛行教师轮岗制度？
首先，教师轮岗制度是早就有的，现在所谓盛行，背后反映的是好教师流入好学校，教师间、学校间的内耗加剧 。
因此国家为了减轻“双减”政策的负面影响，极力推动教师轮岗制度 。显而易见，大力推动下，普通中小学的一线名师比例增多，教师的人员流动性也更大 。
这是有利于缓解区域教育资源不平等的现象的，特别是缓解城乡间宛如“沟壑”的教育差距，让更多普通人家的孩子也能得到一线名师教导 。
这种制度对有家庭的老师影响较大，这意味着每隔几年需要搬一次家，而且，不同地区的教师工资差异也很大 。
3.这种制度有什么好处吗？
可以说教师轮岗制在以教学资源公平的前提下，节约了家庭教育成本 。
要知道，在“双减”政策下，补习班减少，对高收入家庭的孩子影响不大，报班该报还是报 。普通家庭的孩子在学校学的知识“不够用”，因此家长为了孩子能“不掉队”，不得不选择需要报昂贵的补习班 。
名师换岗能补住这个漏洞，只要孩子愿意学，一位名师一学期的效用比得过几万补习费 。而名师有多年教学经验，在培养孩子知识的同时，还能传授处世为人道理，培养孩子三观，一举多得 。
“教师轮岗制”的本质是为了改善教育资源的结构，促进“教育公平”的实现，实现中小学生能接受到优质且公平的教育资源 。从立意上看无疑是家长喜闻乐见的事情，让孩子拥有给多发展的可能性 。
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