第四个阶段被称为是形式运算阶段，时间是从11、12岁到14、15岁，也就是初中阶段，这个时候，他的思维已经摆脱了具体内容的束缚，开始懂得概念了 。你比如说，到初二、初三的时候，孩子们开始开设物理和化学课，其实，物理和化学课是一门比一门抽象，但孩子们己经能够明白，因为他的思维已经发展到了这个阶段 。另外一个，他可以凭借抽象推理来适应环境，这是什么意思呢？就是他能够有一个假设，就是觉得这个事应该是这样的，但它是不是真的是这样的，我不知道，但我可以试试，那么这个试试，就是验证，就是我们说的形式运算 。
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