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二、文本探究---析环境：抓地点，认社会
1、一次环境描写 。
“四下里一片沉静 。广场上一个人也没有 。商店和饭馆的门无精打采地敞着，面对着这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样；门口连一个乞丐也没有”
（用拟人和比喻的修辞手法寥寥几笔，交代了故事发生的环境，反映了当时市面萧条，暗示了俄国人民饥饿贫困的生活，表明整个社会死气沉沉的氛围 。）
2、两次写围观群众 。
“木材厂四周很快就聚了一群人，仿佛一下子从地底下钻出来的 。”
写出了围观的人聚集之快和他们的无聊心态——以看热闹为乐 。
结尾处对围观群众的描写深刻地揭示了小市民阶层的麻木、庸俗、愚昧，也揭示了当时俄国社会的病苦 。两次描写使小说的社会意义更为深广 。3、三次提到法律 。
①第7段，赫留金提出法律根据，可见底层人民的机敏，讽喻沙皇的“法律”对人民的压迫 。
②第12段，赫留引用法律为自己辩护，抬出“当宪兵”的兄弟，尖锐讽刺地揭露了宪兵就是法律 。
③第17段，从侧面揭露法律在统治阶级眼里不过是一纸空文，说明法律的虚伪 。
三提法律，使主题不仅是对一个小警官的揭露上，而把矛头直指沙皇的专制统治 。
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三、深层解读
1.小说结尾写道：“那群人就对着赫留金哈哈大笑 。”那群人笑什么呢？为什么笑呢？
①笑赫留金事与愿违，他本来想得到赔偿，结果却是一场空 。
②笑赫留金偏偏遇上了奥楚蔑洛夫这样一个警官 。他见风使舵，媚上欺下，一副统治者奴才的嘴脸 。
③笑赫留金偏偏遇上了这样一条狗 。如果这狗的主人不是将军的哥哥，结果就不一定这样了 。
④笑这个社会里，一人得势，鸡犬升天 。
⑤笑当时穷人不如富人家的一条狗 。
2.警官奥楚蔑洛夫在处理“狗咬人”事件中确实善变，可在他身上有一样什么东西是不变的？这种“变”中“不变”的方法，分析学过的小说中的人物吗?
“多变的态度，不变的性格” 。奥楚蔑洛夫欺下媚上、见风使舵的性格特征始终不变，充分暴露了他的卑鄙心理 。
“变”中见“不变”就是“透过现象看本质”的思考方法，这是一种思考问题、剖析现象的方法论 。如孔乙己、范进、胡屠户等 。
四、总结提升
1.主题：小说通过对见风使舵、欺下媚上的警官奥楚蔑洛夫这个沙皇专制统治的忠实走狗的刻画，巧妙地揭露了俄国警察制度的反动和虚伪，批判了它反人民的实质 。
2.讽刺艺术：夸张，对比，画漫画 。
【《变色龙》教学】本篇小说的趣味性和阅读性很强，学生在学习的过程中也比较感兴趣 。如果在线下教学的话，分角色朗读或课本剧的形式再现的话，学生理解会更加深刻 。
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