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初三班主任工作总结范文模板示例( 二 )

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二、积极开展线上教学工作
为了做到防疫和教学两不误，在疫情严重的时候，按照上级部门的要求我们班级听课但是不停学，就是积极开展线上教学和管理 。经过在线教学运行，发现了很多线上授课的优点和缺点 。优点是：线上课程资源丰富；学生参与度透明化 。缺点是：学生上课时有卡顿现象，很难顾及到每位同学的实际情况 。针对这些线上授课的优缺点，本着一心服务学生的初衷，充分利用线上资源的优势，竭尽解决线上授课的不足 。本人结合初三九年级学生的心理特点及线上授课的优缺点主要从以下几方面各个突破：
1、教师方面
（1）一定要做到熟知课本教材内容、通看学习通上传视频、PPT等课件，同时结合学生的基础情况对知识框架做到调整和预构 。针对普招学生、职高的差异性，在有关课堂知识补充的群聊中会有难易的区别，因此在适当处会作出舍弃或详细说明 。
（2）提前设计线上课堂上的各种教学活动 。如，充分利用小测验、问卷、抢答等功能，这样既增加了教学内容的趣味性，又巩固了线上视频中学到的知识点 。
2、学生方面
（1）心理上
由于网课主要靠学生的自觉性，因此在课堂前会不断强调课堂活动参与度的重要性及其与线上成绩的联系 。结合学习通上学生参与度的透明化，在保护学生隐私的前提下向学生展示了部分功能的强大性，这在一定程度上提高了学生学习的积极主动性 。
（2）工具选择上
充分利用学生可用的沟通资源 。学习通等学习软件势必会在高峰期拥堵，这是不可避免的，但是我们还可以很好的利用诸如微信、QQ等软件 。这样就将学生分在了两片区域，而教师端就可以一起利用手机、电脑、平板等多管齐下，多方面的沟通和交流既显示了教师的亲和力，又解决了学生对知识点提出的疑难问题 。
（3）学生兼顾上
如何在有效的时间内兼顾每位学生的问题解决呢?打字太慢?提问太多?那就写下来，拍上去 。针对个别问题教师端亦可拍照或者语音解决；对于共性问题，则可录成音视频统一解决 。
以上只是本人的一些拙见，线上教学课堂中定存在其他的不妥及待改进之处，期待各位同事给予指正及建议 。
方法总比问题多，众人拾柴火焰高，集思广益，在这场无形的“战疫”面前，相信众人的力量，我们必定会战胜艰难险阻，共创美丽的明天 。
三、积极落实“双减”政策，努力做到双减与中考成绩双丰收 。
九年级第二学期开学第一天，我就举行了《中考来了，你准备好了吗》的主题班会，我很认真很严肃地带着孩子们解读了双减政策和中考分流现状，给他们营造了一种紧迫的气氛，让他们明白双减政策下自律的重要性 。上周，我也召开了家长会，会议的主题是《“双减”政策下，我们一起来做“加法”》，和家长们一起分析了当今形势下家长应该怎么来做“加法”，孩子应该怎样做加法，再一次强调了自律的必要性 。并找到了县近两年来普通高中的录取分数线，要求孩子们针对自己的实际情况制定详细的奋斗目标，然后找到自己的差距，并确定自己需要努力的程度 。就这样，每天都在努力营造一种紧张的氛围，让优秀的孩子越来越优秀，并能带动一部分同学，当然，我们班的最大特点是尾巴很长，接下来的目标是让这批人努力向优秀靠拢，让他们明白不管中考会不会被分流，但也要学好本领，有一技之长，努力做到将来不被社会淘汰 。
扬在脸上的自信和刻在心底的自律，这是我经常对他们说的一句话，也是我在教育道路上一直努力践行的方向 。在培养孩子们的自信心方面，我则通过各种各样的班会活动和班级实践活动去培养 。

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