3.自由读第一自然段,思考作者初到草原看到了什么景物?这些景物有什么特点?
作者初到草原看到了天空、草原、小丘、羊群、骏马、大牛 。
这里的天比别处的更可爱,空气清鲜,天空明朗,草原一碧千里,小丘线条柔美,羊群多而自由,骏马、大牛有时静立不动,像陶醉在这美景中一样 。
4.忽然,像被一阵风吹来似的,远处的小丘上出现了一群马,马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来 。为什么把迎接的人群比作彩虹呢?
因为写马群,突出一个“快” 。“忽然,像被一阵风吹来的”,“马疾驰,像一条彩虹向我们飞过来”,这些都说明迎接着心情的急迫和愉悦,体现出了蒙汉情深 。
5.蒙古族人民是怎样迎接、款待、送别客人的?
从蒙古族人民跑几十里去迎接客人、盛情款待远客、敬酒联欢、深情话别等可以看出蒙古族和汉族之间的深情厚谊,体现了一种人情美 。
6.说说你对“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳”这句话的理解和体会 。
理解:蒙汉人民之间的情谊深厚,怎么忍心马上分别呢,直到夕阳西下,人们还在这遥远的一望无际的草原上互相倾诉着惜别之情 。
体会:这句话作为全篇的结尾,点明了蒙汉两族团结情深的中心 。
九、课文主题
本文是作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感,写了草原的美丽景色以及受到蒙古人民热情欢迎、款待的情景,赞美了草原的美丽风光和民族之间的团结,抒发了作者对祖国山河的无限热爱之情 。
十、教材课后习题
3.“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳”,你从课文哪些地方体会到了“蒙汉情深”?生活中你也有过与人惜别的经历吧,和同学交流 。
答:“我们”访问陈巴尔虎旗,草原人民远道欢迎;主客相见,互相握手、问候、敬酒、唱歌、表演,双方亲如一家;临别时,主客在夕阳下话别,话语绵绵,难分难舍 。
示例:我有一个从小玩到大的小伙伴,我们经历了很多有趣的事 。可是有一天,他们家要搬走了,我们都很难过,甚至哭了一场 。在他离开的时候,我们互送了礼物,我们相信一定还有相见之时 。
十一、小练笔
你最喜欢哪一处景物?动手写一写,注意运用情景交融法进行描写 。
蓝天下面,满眼绿色,一直铺向远方 。平原上、山岭上、深谷里,覆盖着青青的野草,最深的地方可以没过十来岁的孩子,能让他们在里面捉迷藏 。高低不平的草滩上,镶嵌着一洼洼清亮的湖水,水面映出太阳的七彩光芒,就像神话故事里的宝镜一样 。草丛中开满了各种各样的野花 。鲜红的山丹丹花,粉红的牵牛花,宝石蓝的铃铛花,散发着阵阵清香 。
这段文字抓住草原的广阔、美丽描写,作者的喜爱之情溢于言表 。
图文解读
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【形容草原景色的四字词语 描写草原的成语】▼▼▼▼
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