2020年高考作文审题分析 2020年高考作文酒满分原文( 二 )


(2)命运好像特别爱跟彭敏开玩笑,头两次他信心满满地参加《中国诗词大会》,却分别败给了16岁少女武亦姝和快递小哥雷海为 。休整了一年,彭敏再次出山,赛前他曾笑言,“如果再得亚军,我就给三亚代言”,却又没如愿,最终他拿到了冠军,笑傲诗词江湖 。
(3)95岁诗词学者叶嘉莹先生继2018年为南开大学捐赠1857万元之后,再次捐赠1711万元,以支持中华优秀传统文化研究,令无数人动容 。这位蜚声国际的诗词大家,一生与诗词为伴 。回顾自己70多年的执教经历时,叶嘉莹说,“我别无所长,就是喜欢诗词,而且愿意把我喜欢的诗词介绍给年轻人” 。
近期,以上三则与中华诗词有关的新闻,引发了人们的热议 。请你从日本友人、彭敏、叶嘉莹先生三者中选择一个作为收信人,表达对对方的敬意以及对中华诗词的个人感悟 。
要求:自拟标题,自选角度,确定立意;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字 。
审题:这是一篇任务驱动型作文 。首先要审读三则材料的内涵,第一则材料:在疫情中接到来自异国的用中国诗词表达的问候,虽然它和“武汉加油”的效果是一样的,但它别样的表达确实给了我们不一样的温暖 。写作时,可侧重从诗词起源于中国,异国友人能用古典诗词表达他们的情感和想法,一方面说明中国古典诗词的魅力,另一方面也说明对他们的影响之大,反映中国传统文化在异域他乡的地位,更进一步说明中国在世界人民心中的地位 。第二则材料:彭敏在诗词大会最终夺得冠军有两个原因,一是对于诗词的热爱,一是失败之后的坚持,二者缺一不可 。写作时可从热爱和坚持两方面入手 。第三则材料:叶嘉莹先生对于诗词的热爱,是幼时的兴趣使然;以后对于诗词的热爱,是对伤痛的安抚、对心灵家园的守护、对祖国母亲的热爱,这种热爱本身就是一种坚守 。所以,叶先生拿出自己一生的积蓄,来支持中华优秀传统文化研究 。写作时,可侧重分析叶先生的精神品质 。不管选哪一个人物,都要先表达自己对他们的敬意,然后再谈自己的体会和感悟 。从文体上,要求写一封信,注意书信的表达语气和格式 。另外需要注意的是,这三则材料彼此没有联系,不需要否定哪一个,只要选取一个作为写信的对象即可 。
参考立意:
(1)热爱和兴趣,能把一件事做到极致 。
(2)做事要专一 。
(3)呼唤传统文化的回归 。
(4)坚持是成功的法宝 。
任务驱动型作文题主要特点有三个方面:一是作文材料本身是有争议性的实事或时事;二是材料尽可能体现时代价值观多元化这一特点,要求学生就事论理,把理说清,话道明,并且分析事件要贯穿写作始终;三是带有明显的驱动任务 。这些驱动任务包括文体、内容、思维、对象,考生要根据这些任务来写作,而不能脱离这些任务 。写作这类作文,首先要明确写作要求,弄清任务 。第二要抓住材料核心事实,明确是非 。第三,选好角度,围绕是非,确立观点 。所谓“选好角度”,就是指要从核心角度、重要角度来立意,同时应兼顾自己擅长的角度,也就是自己积累了相关素材,有思想、理论上的准备的角度 。在写作时,可围绕是非来设置分论点 。这样确立观点,就准确、全面、有思辨性,符合高考对学生的考查要求 。第四,围绕材料就事说理,类比论证展开写作 。任务驱动型材料作文中的材料除了生发出观点外,还应把“分析材料、就事说理”贯穿在具体的写作中,这是任务驱动型材料的一个显著特点 。
例2阅读下面的材料,根据要求写作 。(60分)

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