生活即数学 , 小学是形象思维逐步向抽象逻辑思维过渡的阶段 , 很多孩子学不好数学 , 就是因为对数学的感性积累不够 , 数理不清 , 靠死记硬背、机械练习 , 不能做到举一反三 。家长不是老师 , 但可以为孩子提供更多的生活体验 , 有利于更好理解数学 , 巩固认知 , 培养数感 , 提高解题的能力 。今天讲讲生活中的直线、射线、线段 。
直线、射线、线段对于小百思特网孩子来说还是比较抽象的 , 特别是直线、射线的延长性 , 缺少现实的感知 , 百思特网下面给大家介绍一下如何强化概念认识 , 方法很简单 。
【什么叫一组直线 直线是什么】
1、生活中的射线:准备一个手电筒 , 然后对着室外(最好的晚上) , 问光从哪里发出去 , 这个就是一个端点 , 就是开始端 。然后问光射下哪里?(遥远的夜空) , 能看到尽头吗?(不能) , 这就是射线 , 从一个端点出发 , 直射到远方 , 就是射线 。
2、生活中的线段:把手电筒拿到室内 , 射到墙壁上 , 问光的起点在哪里?终点在哪里?告诉他这个就是线段 , 从一个端点出发 , 到另一个端点结束;可以延伸一下 , 找几个远近不同的墙壁射一下 , 比较线段的长短 。
经过以上活动 , 让孩子找找生活的射线和线段 , 比如说车灯的光线是射线 。子弹的路线是射线吗?为什么?
3、生活中的直线百思特网:通过以上情况 , 跟孩子探讨一下生活中的直线在哪里?为什么生活中的物体上找不到直线?
通过以上体验 , 让孩子体会到无限延伸的概念 , 用现实感受来投射射线、线段、直线的几何意义 。
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