三岁宝宝社交能力的训练,怎样培养孩子的社交人际交往能力

所谓社会化,不仅仅是指同龄人之间的社会化,尤其是0-3岁的婴儿与亲密照顾者之间的关系 。大家都知道孩子是大人的镜子,他们会观察、学习、模仿我们做的事情 。所谓言行就是这个意思 。今天,他从和你的互动中学到了一些东西,明天,他和同龄人去参加一个场合时,也会用同样的方式对待其他孩子 。因此,家长在与孩子互动时,要遵循一个基本原则,即有效互动的三个原则,即尊重、回应、互利 。然后,在这个基本原则的基础上,我有十个具体的小原则想和大家分享 。第一个小原则就是让孩子参与自己感兴趣的活动 。这个原则很容易理解,字面意思也很有趣 。父母可能会说我的孩子参加他们感兴趣的活动,他们不参加他们不感兴趣的活动 。是的,对于这么小的孩子,当他不感兴趣的时候,他是不会参加的,更不用说专心了 。不管我们觉得这个活动多有趣多有意义,只要他们不喜欢,效果就不好 。所以很多家长在对孩子得出自己的结论时,如果忘记了这一点,往往会显得不客观 。比如我们之前说过,有些家长认为孩子运动好,专注力差,其实不然,只是你没有发现孩子真正喜欢的活动 。当他发现的时候,你会发现不管孩子有多活泼,他都会开始静下心来,沉浸在那个活动中 。所以如果我们现在找到了孩子的兴趣,那就太好了 。无论我们想引导他学什么,都可以从这个兴趣出发 。配合他喜欢的活动,这样的活动会让宝宝和我们产生共鸣,有效互动 。这是我想分享的第一个小原则,可以让我们和宝宝有效互动 。先说第二个小原则 。当你可以和孩子完全独处时,我们需要保持高质量的时间 。这里有很多关于优质时间的说法,比如有效互动或者有效陪伴 。我想把优质时间分为三种 。第一个是有目的的优质时间 。说明我们去和他相处是有目的的,比如换尿布、穿衣、洗澡、喂奶等等 。我们正在帮助他们照顾自己 。他们不是安静就是哭泣 。这个时候,我们应该和他进行一些对话 。比如我们给宝宝换尿布的时候,会说:我们需要给你换尿布 。先看看你是尿尿还是发臭 。臭死了,先把尿布脱了,再给你擦 。干净的时候会很舒服,对吧?同样,在很多情况下,宝宝还太小,无法用言语回应你,但你和他的对话会让他感到被尊重 。当我们成年人互相帮助时,我们也应该告诉对方 。然后当我们帮助他的时候,我们也应该告诉他我们在做什么 。首先,他会在后期更加简单明了地学习这些自理技能,也会学会被别人解释自己在做什么 。第二,优质时间是代价高昂的优质时间,也就是我们和他玩游戏的时间 。当我们谈到专注力时,我们说父母有时必须安静地观察 。这是他们在玩自己喜欢的玩具的时刻,所以我们暂时不需要我们的干预 。所以我们找一个最近的地方坐下来,看他们安静地玩一会儿,或者看看窗外 。这也是一种高质量的陪伴 。孩子会感受到专注的魅力,体会到独立做自己事情的意义 。如果我们经常有这样的时刻,那么宝宝应该是一个相对独立的宝宝,他可以接受自己的玩耍或者妈妈在他身边做自己的事情 。然后,面对孩子的时候,他也会接受孩子玩自己喜欢的游戏,而不用在他身边和他说话互动 。第三种优质时间是一起有活动,找到宝宝的兴趣,我们也可以和他一起玩游戏 。每个宝爸宝妈都有没有 。【三岁宝宝社交能力的训练,怎样培养孩子的社交人际交往能力】数次这样的机会,需要注意点是一定要有所回应 。即便是我们暂时不能对他的问题做出回答,也要有所回应 。比如你们在一起搭积木,你的越搭越高,你需要几秒钟的时间,没办法回答他一连串的问题,你可以直接告诉他,宝宝请你等一会儿妈妈做完这个就回答你 。相信我们成人在交往中也不喜欢你跟别人说话,别人却一直不理你的情况吧 。我们言传身教,告诉宝宝怎么回应,以后他即便有事情在忙,或者遇到你小朋友在问他的时候,他也会有礼貌地回应 。今天的分享就到这里,明天将继续分享怎么培养孩子的社交能力 。

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