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用六个完全相同的正方形围成的立体图形叫正六面体，也称立方体、正方体 。正六面体是一种侧面和底面均为正方形的直平行六面体，即棱长都相等的六面体 。正六面体是特殊的长方体 。正六面体的动态定义是：由一个正方形向垂直于正方形所在面的方向平移该正方形的边长李磨氏而得到的立体图形 。
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做手工的好处：
1、手工制作可以丰富孩子的童年生活 现在很多的宝宝都处于强大的压力之下，每天的生活都被安排的慢慢的，他们原本的快乐时光变少了，这样很不利于宝宝的健康成长 。但是手工制作，不仅可以让宝宝学习到东西，还可以丰富他们的生活，让他们的童年充满游虚欢乐 。
2、手工制作可以培养孩子的自信心宝宝独立完成一件手工制作品是需要手脑齐用的，在这个过程中孩子也会遇到很多的问题，如果能坚持做完，也是一种毅力的表现，无论宝宝的手工制作完成品是什么样的，都应该给予表扬和肯定，让孩子建立哪散自信心 。
长方形纸盒子的折法长方形纸盒子的折法步骤：
1、取一张15*15厘米的正方形纸，沿着对角对折，展开后把一个角折到中心点处，接着展开把角折到折痕处，再折到对角线处；
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2、把这个角的对角按照同样的方法折，把剩下的两个角向上折形成一个长方形，把长方形的两个长边折向中间线，两个短边折到中间线与斜线交点处；
3、沿着折痕把两个短边折叠成垂直的面，形成一个长方体，用同样的方法再折一个稍微小一点的长方体，把两个长方体套在一起即可 。
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纸盒子怎么叠纸盒子怎么叠
第一步：如图所示，取一张长方形纸对半折两次 。
第二步：如图所示，按箭头方向拉开对准中线折下去 第三步：就成这样了，然后另外一边也是同样操作 第四步：另外一边折后就成这样了 第五步：如图所示，按箭头方向折，另外一边也是同样操作 。第六步：如图所示，按箭头方向，折到中线，右边也是同样操作 。
第七步：如图所示，左右两边折好就是这样的，另外一边也是同样操作哦 。第八步：如图所示，两边折好就是这样的 。
第九步：如图所示，按箭头方向往上折，另外一边也是同样操作哦 。第十步：如图所示，两边折后就是这样的 。
第十一步：如图所示，以箭头方向，塞在夹缝里，左边也是同样操作，另外一边也是同样操作 。第十二步：如图所示，纸垃圾盒做好了，我们把它打开来 。
第十三步：制作完成 。扩展资料： 纸盒是一个立体的造型，它是由若干个组成的面的移动、堆积、折叠、包围而成的多面形体构成的 。
立体构成中的面在空间中起分割空间的作用，对不同部位的面加以切割、旋转、折叠，所得到的面就有不同的情感体现 。纸盒展示面的构成关系要注意展示面、侧面、顶部与底部的衔接关系，以及包装信息元素的设置 。
纸盒包装在很大程度上是以其精美造型和装潢来宣传美化商品，提高商品的竞争性 。由于纸盒的造型和结构设计往往要由被包装商品的形状特点来确定，故其式样和类型很多，有长方形、正方形、多边型、异型纸盒、圆筒形等，但其制造工艺过程基本相同，即选择材料——设计图标——制造模板——冲压——接合成盒 。
原料是纸浆，一般瓦楞纸，多用来装盛物品，可回收 。纸制品包装，是包装工业品中用量最大的种类 。
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