六、吉他重奏教学内容既全面又丰富 。从音乐教学规律和教学逻辑来讲，学 习任何乐器也包括吉他在内，应该是先学习音阶、旋律、和声与节奏，然后再进 入和弦、独奏课程，这是一个完全符合音乐学习规律的课程设置 。当学生学习了 音阶、旋律之后，就对后面吉他弹唱、吉他独奏的形式有了更合理的认识；当学 生学习了和声、伴奏之后，对吉他和弦和伴奏节奏的认识和理解也更加容易，这才是符合规律和逻辑的教学 。吉他重奏这一形式，具体表现在每一把吉他当中，有各种调式、旋律，和声，和弦，节奏，这些都是学习音乐、学习吉他必不可缺的重要内容，吉他重奏只不过是几把吉他 分开或者分工来进行的 。当把这些最基本、也是最重要的音乐要素，通过吉他重奏，循序渐进地进行 学习、演练，形成较为全面、感性的认知与体验，再进入各种风格的学习，自然是水到渠成的事情 。
七、吉他重奏对学习吉他弹唱唱歌跑调的学生，有非常特别的学习价值 。在吉他教学中，往往会 遇到学习吉他弹唱，出现唱歌跑调的这种现象，这种情况出现的原因很多，比如学生之前没有学习过 其他任何乐器，也没有接受过任何音乐方面的常识学习，对和弦的听觉与感应不敏感、不准确，或者 弹琴不够熟练、心理紧张、没有体验与经验等，都可能是导致唱歌跑调的原因之一 。编者在长期的吉 他教学实践中验证，通过一段时间的吉他重奏课程学习，绝大多数的学生都可以纠正过来 。这说明，吉他重奏对乐感、音感的培养，是学习吉他弹唱、吉他独奏无法替代的课程 。
八、吉他重奏在吉他教学中，风格更广泛，内容更丰富，接受度更广，实战能力更强，形式更加 灵活多样 。吉他重奏可以在几把吉他中进行，也可以和其他乐器合作，也可以使用伴奏音乐，这一点 是毋庸置疑的 。本书编者为本书的重奏曲目，精心制作了伴奏音乐、示范演奏，其目的就是让读者更加具体、感 性、灵活地使用本书的所有曲目，从而在使用中更加多样、灵活，让读者获得完美的练习与演奏 。
九、通过吉他重奏教学培养出来的学生，后期演奏风格会更加丰富、更加多元，而不仅仅受限于 某种形式 。事实证明，学习过吉他重奏课程的学生，在吉他的和弦应用、旋律表现、即兴伴奏、各种 演奏风格方面，都有巨大的优势 。希望大家通过本书，能够认识到吉他重奏给学生们、给您的吉他教学带来的各种好处 。
编著者 刘军 2022年9月
文章插图
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《流行与经典：动人心弦的吉他重奏曲精选》——
如何开展吉他重奏教学与演出
吉他重奏既然有诸多好处，那么如何开展吉他重奏教学与演出，如何展开、 如何进行、如何操作、如何完善，是一个很重要的问题 。在我三十多年的吉他教学中，一直非常重视吉他重奏教学，一是通过吉他重 奏教学这种形式，保证了自己有源源不断的生源；二是通过吉他重奏教学，确保 自己的教学有一定基数的优秀学员；三是通过吉他重奏教学这种形式，频繁举办 音乐会及各种演出活动，以大众喜闻乐见的形式，扩大积极的影响力 。
1． 开设专门的吉他重奏课程：
开设专门的吉他重奏课程，吉他重奏教材与吉他重奏曲目的选择非常重要，如果选择不妥当、曲目不到位，就很难扩展 。
2．循序渐进、由易到难的课程设置：
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