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3. 秋天是收获的季节,在第三小节里面,我们看到,秋季,稻谷成熟要进行晾晒、脱谷了,“谷像黄金粒粒香”,这是一个比喻句,粒粒谷子像黄金一样饱满,色泽金黄 。看到这丰收的硕果,农民们“身体虽辛苦,心里喜洋洋”,付出了艰辛劳动,但是最终收获了丰收的喜悦 。
可以结合《悯农》“粒粒皆辛苦”,引导孩子爱惜粮食 。
4.第四小节,是在冬季,岁末年关,雪后初晴 。“一年农事了,大家笑盈盈”,笑盈盈,abb式的叠词,要进行拓展积累 。另外可以让孩子们想象说话:一家人坐在一起回想一年的付出与收获,可能会聊些什么呢,以体会“一分耕耘一分收获”的道理 。
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课后习题有难度:
1.课后习题第2题读一读记一记,播种、插秧、耕田,由于不同的地区种植农作物的时令不同,这三种农事活动在春夏都有,但是我们以课本为主,给孩子们统一规定:播种是春天,插秧是夏天,耕田是夏天,采桑夏天,除草是春夏都有,割麦是初夏,打谷是秋天,积肥是冬天 。
2.除此之外,四季其他的主要农事活动还有:选种、育苗、施肥、浇水、打药、收割 。
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课文学完,还可以读背三首古诗:
本篇课文涉及了三首古诗,分别是《悯农》,《乡村四月》,以及陶渊明的《归园田居》 。
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总的来说,由于这篇课文中所描述的农事活动,很多家长哪怕老师都不是特别的清楚,孩子们就更不了解了,尤其是城市的孩子,学习起来非常有难度 。我们可以通过网络中的一些资料,给孩子进行辅导 。
?很多家长和老师都说这样的课文不该被选入教材,因为离孩子们的生活太远,但是毕竟农业是我们社会发展的根本,作为现在的小学生,有必要了解我们的农事活动 。同时,本单元的几篇课文都在引导孩子走出教室,关注自然,关注生活,关注我们的社会 。这也在提醒着我们的老师和家长,除了课本上的知识,在日常生活中,我们要引导孩子留心观察生活,主动去了解、探索我们的自然和社会,做生活的有心人 。
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