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二年级除数和被除数怎么区分( 二 )

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求商方法：想除数×=被除数，再根据乘法口诀计算得商 。
例.直接口算：28÷4 8÷8
2、解决问题
求一个数里有几个几，和把一个数平均分成几份，求每份是多少，都用除法计算 。
例.填空：45÷9=5 表示把平均分成份，每份是；还表示里有个；
第五单元 混合运算
1、同级运算：（连加，连减，连乘，连除，加减混合，乘除混合）
在没有括号的算式里，只有加、减或只有乘、除法按照从左向右的顺序，依次计算 。
同级运算的类型：
+ +，－ －，+ －，－ +
× ×，÷ ÷，× ÷，÷ ×
例：
23+6+18 97－34－28
32+11-8 53－24+38
2× 3 ×8 81÷9 ÷3
2× 8÷4 72÷ 8×4
2、非同级运算：（乘加，乘减，除加，除减）
在没有括号的算式里，如果有乘、除法，又有加、减法，要先算乘、除法，再算加、减法 。
不同级运算的类型：
× + ，× －，+ ×，－ ×
÷ + ，÷ －，+ ÷，－ ÷
例：
5× 6 +14 3× 7－16
3 + 5 ×9 45－ 9×3
45÷9+14 64÷ 8－8
13 + 56÷7 64－ 40 ÷8
3、带小括号运算的类型：
×（ + ），×（－），
（ + ）÷，（－ ）÷ 。
算式里有括号的，要先算括号里面的 。
例：
6×（7 + 2） （24－18）×9
（ 14+35 ）÷7 （82－18 ）÷8
4.把两个算式合并成一个综合算式 。（重点） 。
先看分步算式的第二步算式，再看其中第一个数和第二个数哪个数是前一步算式的结果，就用前一步算式替换掉那个数，其他的照写 。当需要替换的是第二个数，必要时还需要加上小括号 。
例：6×7=42 42－15=27
_____________________________
15+9=24 24÷3=8 （强调括号不能忘）
_____________________________
36÷4=9 12+9=21
_____________________________
5.解决需要两步计算解决的问题 。（要想好先算出什么，在解答什么）
例：妈妈买回3捆铅笔，每捆8支，送给妹妹12支后，还剩多少支？
先算____________________
再算____________________
例：学校买来80本科技书，分给六年级35本，剩下的分给其它5个年级，平均每个年级分到多少本？
6.练习十三 第4题 （重点）
第六单元 有余数的除法
有余数的除法
1、有余数的除法的意义：在平均分一些物体时，有时会有剩余 。
2、余数与除数的关系：在有余数的除法中，余数必须比除数小 。最大的余数小于除数1，最小的余数是1 。
3、笔算除法的计算方法：
（1）先写除号厂
（2）被除数写在除号里，除数写在除号的左侧 。
（3）试商，商写在被除数上面，并要对着被除数的个位 。
（4）把商与除数的乘积写在被除数的下面，相同数位要对齐 。
（5）用被除数减去商与除数的乘积，如果没有剩余，就表示能除尽 。
4、有余数的除法的计算方法可以分四步进行：一商，二乘，三减，四比 。
（1）商：即试商，想除数和几相乘最接近被除数且小于被除数，那么商就是几，写在被除数的个位的上面 。
（2）乘：把除数和商相乘，将得数写在被除数下面 。
（3）减：用被除数减去商与除数的乘积，所得的差写在横线的下面 。
（4）比：将余数与除数比一比，余数必须必除数小 。
解决问题
（1）余数比除数小 。
例：43÷7=… 余数可能是或者余数最大是
（2）至少问题（进一法）：商+1
例：有27箱菠萝，王叔叔每次最多能运8箱 。至少要运多少次才能运完这些菠萝 。
（3）最多问题（去尾法）
例：小丽有10元钱，买3元一个的面包，最多能买几个？

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