5、认识东南、东北、西南、西北四个方向：
从“东”出发，东和北之间的方向就叫东北，东和南之间的方向就叫东南；
从“西”出发，西和北之间的方向就叫西北，西和南之间的方向就叫西南 。
6、指南针：
红色指针指针北面，白色指针指着南面 。
树的年轮：较疏的向着南面，较密的向着北面 。
树叶：较疏的向着北面，较密的向着南面
晴朗的夜间：朝着北极星的方向是北面 。
影子的方向：和太阳所在的方向相反 。4
第四单元 认识万以内的数
1、数位顺序：
（1）从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位，第四位是千位，第五位是万位 。
（2）相邻两个数位之间是十进率：10个一是10，10个十是100，10个百是1000，10个千是10000 。
（3）最小的三位数是100，最大的三位数是999；最小的四位数是1000，最大的四位数是9999 。
2、万以内数的读写：
（1）写数时从最高位写起，按照数位顺序，哪一位上的数字是几，就在哪一位上写几，哪一位上一个数也没有，就在那一位上写0占位 。写数用阿拉伯数字1，2，3，……
（2）万以内数的读法：千位上是几就读几千，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几 。从高位读到低位，中间有一个或连续两个0，都只读一个“零”，末尾不管有几个0，都不读 。读数时用语文汉字：一、二、三……，十，百，千，万
3、认识算盘上的数：
在算盘上记数时，要拨珠靠梁，一个下珠表示1，一个上珠表示5 。
4、比较数的大小:
（1）数位不同的：数位多的数就大，数位少的数就小 。
（2）数位相同的：从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大，如果最高位上的数相同，那么就比较下一位，以此类推直到比较出大小为止 。
5、万以内数的近似数：
一个数接近几百或几千就近似于几百或几千 。约等号“≈”，读作约等于 。
（1）一般接近几百看十位：如果十位上的数小于5，就直接写百位上的数，如果十位上的数大于5，就要把百位上的数字再加1 。
（2）一般接近几千看百位：如果百位上的数小于5，就直接写千位上的数，如果百位上的数大于5，就要把千位上的数字再加1 。
6、用几个数字组数：
可以把数字依据从大到小或从小到大的顺序依次组合排列 。要组成最大的数，就把数字按照由大到小排列；要组成最小的数，就把数字按照由小到大排列 。如果有0,0不能排在最高位 。5
第五单元 分米和毫米
1、我们学过的长度单位：
由大到小依次是米（m）、分米（d m）、厘米（c m）、毫米（mm） 。
2、长度单位的进率：
米、分米、厘米、毫米相邻两个单位之间的进率是10 。
3、长度单位换算：
1米=10分米 1分米=10厘米 1厘米=10毫米 1米=100厘米 1分米=100毫米 1米=1000毫米
4、长度单位的加、减或比较：
两个不同的长度单位的数量进行加、减或比较大小时，必须先化成相同的单位再进行 。
5、物体实际测量方法：
（1）依据物体的大小选择合适的长度单位：一般比较长的物体用米做单位，如教室、操场、旗杆、大树…… 比较短的物体依据实际情况和显示的数字确定合适的长度单位，如：大拇指到食指之间的距离大约1分米，我们的手指甲长约1厘米，教室门高约2米，数学书长约20厘米，书桌高约7分米……
（2）在进行物体测量时，先要把直尺或米尺的零刻度对准物体的一端，再看物体的另一端对准直尺或米尺上的什么数字，长度就是这个数字 。如果是一把断尺测量物体，同样要将断尺左边与物体一端对齐，再看物体的另一端对准断尺什么数字，然后用另一端的数字减去左边的数字，就是物体的实际长度 。6
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