4.A
5.示例：你想美好吗？你就读书吧 。不需要花费很多的金钱，但要花费很多的时间 。坚持下去，持之以恒，优美就像五月的花环，某一天飘然而至，簇拥你颈间 。
文章插图
六年级
阅读短文，回答问题 。
榕 树
泰戈尔
喂，站立在池边的蓬头的榕树，你忘了那个小孩么——他像那些鸟儿，曾经把巢筑在你枝头，又离开了你？
你是否记得，他怎样坐在窗前，不解地看着你那虬结在一起、深入地下的树根，惊奇不已？
女人们常到池塘边来给水罐汲满水，你那巨大的黑色的身影在水面上扭动，仿佛睡着的人挣扎着要醒来似的 。
阳光在涟漪上跳舞，像不停息的小不点梭子，在编织金色的绣帷 。
两只鸭子从遮蔽它们倒影的水草边缘游过，那孩子静静地坐在那儿思索 。
他渴望变成风，吹过你飒飒的树桠；变成你的影子，在水面上随着日斜而拉长；变成小鸟，栖息在你最高的枝头；像那两只鸭子一样，浮游在水草和倒影中间 。
（选自《泰戈尔诗选》，有改动）
1.文中破折号的作用是（ ）
A. 表示意思转折 B. 表示插说 C. 表示举例 D. 表示解释说明
2.文中画线句子运用了、的修辞手法，描写出了阳光 。
3.在这首诗中诗人描写了三个日常生活画面，，，这些生活画面能勾起对孩子的回忆 。
4.诗人把孩子想象成了什么？表达了诗人什么样的感情？
六年级答案：
1. D
2.拟人 比喻 跳舞的样子
3.妇人汲水 阳光跳舞 鸭子浮游 榕树
4.诗人把孩子想象成了风，表达了诗人对故乡对母亲的思念之情 。
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