四、体验感悟 内化概念 自主练习:跳远比赛(课件出示:小蟋蟀和小蝈蝈跳远的终点 。) 谈话:这是它们在跳远比赛中的终点,你觉得谁跳得更远呢?为什么? 大多数学生认为小蟋蟀跳得远,因为它结束的刻度是16,而小蝈蝈结束的刻度是11 。
谈话:这是它们跳远的起点 。现在你认为谁是冠军?为什么? 通过交流发现:仅仅看结束的刻度是不能确定长度的,要同时看到开始的刻度才能准确地读出长度 。
五、小结:今天我们认识了厘米这个好朋友,你有哪些收获?
六、拓展作业:
1、测量在我们生活中应用很广,有许多尺子,回家找找看看家里还有哪些测量的尺子?
2、手腕一周的长度你能测量吗?你想怎样量?可以根据不同的情况选择不同的尺子 。
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