1.这棵柳树“神奇”在哪里？
2.作者为什么会对它望而生畏？
3.文中描写柳树的枝干和叶子有什么作用？
4.本文表达了作者怎样的思想感情？
六年级
一、写出下列词语的近义词或反义词 。
近义词：
不苟言笑——（ ） 聚集——（ ）
豁然开朗——（ ） 勉励——（ ）
反义词：
默默无闻——（ ） 稀疏——（ ）
波澜壮阔——（ ） 慌张——（ ）
二、把下列词语和对应的解释连接在一起 。
局促不安 形容动作缓慢,不慌不忙
一丝不苟 形容没完没了地抱怨、
诉说 。
慢条斯理 形容做事十分认真、细致 ，
一点儿也不马虎 。
如怨如诉 大模大样地径直离去 。
扬长而去 形容举止拘束 ， 心中不安 。
三、阅读理解 。
有一年疾病流行 ， 华（hu hu）佗亲眼看到许多人被病痛折磨得呻吟着、挣扎着 ， 痛不欲生 。为解除病人的痛苦 ， 华佗立志学医 。他风餐露宿 ， 历尽艰（幸 辛） ， 来到西山 ， 拜师学医 。
华佗拜见师傅后 ， 师傅说：“这里有许多病人 ， 你就专门侍候他们吧 。”华佗一面耐心地侍候病人 ， 一面留心观察每个病人病情的变化 ， 研究用药的情况 。因此 ， 他在3年时间里就了解了不少病源、病理和用药的方法 。
一天 ， 师傅说：“你已磨练了3年 ， 学了不少东西 ， 但是还要学些医书、药典 。”他带华佗来到内室 ， 只见到处是书籍、挂图 。华佗高兴（极 急）了 ， 从此便不分昼夜、如饥似（s sh）渴地攻读起医书来 。
暑去寒来 ， 又是3年 。一天 ， 华佗正在读医书 ， 忽然有个人跑来说：“师傅病了 ， 你快去看看吧！”
华佗连忙跑过去 ， 只见师傅两眼紧闭 ， 手脚僵硬 。他摸摸师傅的额头 ， 又按按师傅的脉搏 ， 然后笑着说：“师傅没有大病 ， 自己会好的 。”人们都责怪华佗不懂医德 。
就在这时候 ， 师傅突然坐起来 ， 哈哈大笑说：“华佗说得对 ， 我是故意装病 ， 试试你们的本领的 。”众人听了 ， 个个惭愧 ， 不得不佩服华佗的本领 。
“有志者事竟成！”华佗终于学得一手好医术 ， 辞别了师傅 ， 下山给人治病去百思特网了 。
1．在横线上给文章加个合适的题目 。
2．划去括号内不正确读音和字词 。
3．从文中找出下列词的近义词 。
责备( ) 羞愧( )
餐风饮露( )
4．华佗为什么立志学医？在短文中用“﹏”划出有关句子 。（1分）
5．文中的哪两个词写出了华佗为了拜师学医而吃尽了苦头？在词的下面划上“ ” 。
6．文中的“____________、___________”等词语写出了华佗学医时的认真和勤奋 。
7．读了这篇短文 ， 你一定明白了“有志者事竟成”的含义 ， 请把它写下来 。
参考答案
一年级答案：
一、
条√ 孔√百思特网 片√ 丛√
二、
后 左 长 里 有 直
三、
1.六月
2.它们在这里筑巢安家 ， 养育后代 。
3.他们伸手就能捉到幼鸟 ， 随处都能拾到鸟蛋 ， 可是却没有人去碰一下 ， 因为大家都知道鸟是人类的朋友 。
二年级答案：
一、hi sn gung lu
二、
1.这次夏令营 ， 你到底参加不参加？
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