第一段（第1至4自然段）：“我”小时候喜欢桂花以及摇桂花的原因 。
【桂花雨划分段落】第二段（第5、6自然段）：“我”帮大人摇桂花、收桂花的快乐情景 。
第三段（第7、8自然段）：“我”对童年“摇花乐”的怀念 。
文章插图
课文解析：
《桂花雨》是一篇回忆童年生活的文章 ， 描写了在家乡摇落桂花时的情景 ， 表现了儿时生活的乐趣 ， 字里行间充满了对家乡、对童年生活的无比怀念 。
作者先写了自己最喜欢桂花 ， 喜欢它的迷人的香气 ， 接着写了摇桂花的事情 ， 最后写了离开家乡后赏桂花 ， 给母亲带桂花 ， 却时时想起故乡童年时代的摇花乐和桂花雨 ， 字里行间弥漫着作者淡淡的思乡情怀和对故乡美好生活的怀念 。
课文中的许多情景都可以形成生动的画面 。如 ， 桂花盛开时香飘十里的情景 ， 摇落桂花时那飘洒的阵阵桂花雨 。这些情景可引导学生根据自己的生活积累和体验进行想象 。如 ， 看过桂花的学生 ， 可以回忆桂花盛开时的景象 。
又如 ， 学生可能有淋雨的经历 ， 雨丝飘落在头发、脖颈上的感受与课文中“桂花雨”的飘落有相似之处 。可让学生由雨及花 ， 想象桂花飘落在身上的情景和感受 。还可以发挥课文插图的作用 ， 引导学生仔细看图 ， 观察人物的动作、神态 ， 想象人物的内心感受 。
以上就是关于桂花雨划分段落的全部内容 ， 以及桂花雨划分段落的相关内容,希望能够帮到您 。
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